திருவள்ளுவர்
(thiruvalluvar), பழந்தமிழ் இலக்கியமான திருக்குறளை இயற்றிய புலவர் எனக் கருதப்படுகிறார்.
திருக்குறளை இயற்றியவர், வள்ளுவர் குலத்தைச் சார்ந்தவராக இருக்கக்கூடும்
என்ற வரலாற்று நம்பிக்கையின் அடிப்படையில், திருக்குறளின்
ஆசிரியருக்கு திருவள்ளுவர் என்ற காரணப்பெயர் அமைந்தது. திருவள்ளுவரது இயற்பெயர், வாழ்ந்த இடம் உறுதியாகத் தெரியவில்லை
எனினும் அவர் கி.மு. முதல் நூற்றாண்டில், தற்பொழுதைய
சென்னை நகருக்கருகில்,மயிலாப்பூரில் வாழ்ந்து வந்தார் என்றும் அவரின்
மனைவி பெயர் வாசுகி என்றும் நம்பப்படுகிறது. திருவள்ளுவர், அனைத்து தமிழர்களாலும் அறிந்து போற்றப்படுபவராகவும் தமிழர்களின்
பண்பாட்டுச் செறிவின் அடையாளமாகவும் திகழ்கிறார்.
சிறப்பு
பெயர்கள்: திருவள்ளுவரை
- நாயனார்,
- தேவர்,
- தெய்வப்புலவர்,
- செந்நாப்போதர்,
- பெருநாவலர்,
- பொய்யில் புலவர்
- பொய்யாமொழிப் புலவர்
இயற்றிய
நூல்கள்
இது தவிர மருத்துவம் பற்றிய இரு நூல்களை
இவர் இயற்றியதாக கூறுவர். அவை:
ஆயினும் பிற்காலத்தில் திருவள்ளுவர் பெயரால் வேறு
சிலர் இயற்றியுள்ளனர் என்று கூறப்படுகிறது. இவை சித்தர் இலக்கியத்தைச் சேர்ந்தவை.
திருக்குறள் = திருக்குறள் (Thirukkural) உலகப்புகழ் பெற்ற தமிழ் இலக்கியமாகும். இதனை இயற்றியவர் திருவள்ளுவர் என்று
அறியப்படுபவர். இதில் 1330 குறள்கள் பத்து பத்தாக 133
அதிகாரங்களின் கீழ் தொகுக்கப் பெற்றுள்ளன. திருக்குறள் சங்க இலக்கிய வகைப்பாட்டில்
பதினெண்கீழ்க்கணக்கு எனப்படும் பதினெட்டு
நூல்களின் திரட்டில் இருக்கிறது. இது அடிப்படையில் ஒரு வாழ்வியல் நூல். மாந்தர்கள்
தம் அகவாழ்விலும் சுமுகமாக கூடி வாழவும், புற வாழ்விலும்
இன்பமுடனும் இசைவுடனும் நலமுடனும் வாழவும் தேவையான அடிப்படைப் பண்புகளை
விளக்குகிறது. இந்நூல் அறம், பொருள், இன்பம் அல்லது காமம் என்னும் முப்பெரும்
பிரிவுகளாய் (முப்பால்) பிரித்தும் அழகுடன் இணைத்தும் கோர்த்தும் விளக்குகிறது.
திருக்குறள் இயற்றப்பட்ட காலம் இன்னும் சரியாக வரையறுக்கப்படவில்லை. இந்நூல் ஏறக்குறைய 2000 ஆண்டு பழமையானது என்று கணிக்கப்படுகிறது. மறைமலை அடிகள் செய்த ஆராய்ச்சியின் பயனாய், தமிழ்நாட்டில் ஆண்டுகளைக் குறிக்க திருவள்ளுவர் ஆண்டும் பயன்படுத்தப் படுகின்றது. திருவள்ளுவர் ஆண்டு என்பது பொது ஆண்டோடு 31 ஆண்டுகள் கூட்ட வேண்டும்.
நூற் பிரிவுகள்
திருக்குறள்
அறம், பொருள், இன்பம் ஆகிய மூன்று பால்களும்
கொண்டமையால் "முப்பால்" எனப் பெயர் பெற்றது. முப்பால்களாகிய இவை
ஒவ்வொன்றும் "இயல்" என்னும்
பகுதிகளாக மேலும் பகுக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு இயலும் சில குறிப்பிட்ட
அதிகாரங்களைக் கொண்டதாக விளங்குகின்றது. ஒவ்வொரு அதிகாரமும் பத்து பாடல்களைத்
தன்னுள் அடக்கியது. இப்பாடல்கள் அனைத்துமே குறள் வெண்பா என்னும் வெண்பா வகையைச் சேர்ந்தவை.
அக்காலத்தில் இவ்வகை வெண்பாக்களால் ஆகிய முதல் நூலும் ஒரே நூலும் இதுதான். குறள்
வெண்பாக்களால் ஆனமையால் "குறள்' என்றும்
"திருக்குறள்" என்றும் இது பெயர் பெற்றது.
"பாயிரம்" என்னும் பகுதியுடன் முதலில் "அறத்துப்பால்" வருகிறது. அதிலும் முதலில் காணப்படுவது , "கடவுள் வாழ்த்து" என்னும் அதிகாரம். தொடர்ந்து, "வான் சிறப்பு", "நீத்தார் பெருமை", "அறன் வலியுறுத்தல்" ஆகிய அதிகாரங்கள். அடுத்துவரும் "இல்லறவியல்" என்னும் இயலில் 25 அதிகாரங்கள்; அடுத்துள்ள துறவறவியலில் 13 அதிகாரங்களுடன் முதற்பாலாகிய அறத்துப்பால் பகுதி முடிவுறுகிறது. அடுத்து வரும் பொருட்பாலில் அரசு இயல், அமைச்சு இயல், ஒழிபு இயல் ஆகிய இயல்கள் இருக்கின்றன. அரசு இயலில் 25 அதிகாரங்கள் உள்ளன. அமைச்சு இயலில் 32 அதிகாரங்களும், ஒழிபு இயலில் 13 அதிகாரங்களும் உள்ளன.
கடைசிப்பாலாகிய "இன்பத்துப்பால்" அல்லது "காமத்துப்பாலி"ல் இரண்டு இயல்கள்; களவியலில் 7 அதிகாரங்களும், கற்பியலில் 18 அதிகாரங்களும் உள்ளன. ஆகமொத்தம் 9 இயல்கள்; 133 அதிகாரங்கள்; 1330 பாடல்கள். திருக்குறளை மொத்தம் 12000 சொற்களில் திருவள்ளுவர் பாடியுள்ளார். ஆனால் இவற்றில் ஐம்பதுக்கும் குறைவான வடசொற்களே உள்ளன.
அறத்துப்பால்
பொருட்பால்
காமத்துப்பால்
நூலாசிரியர்
ஞான
வெட்டியான் நூலின் ஆசிரியர் பெயர் சரியாகத் தெரியவில்லை. இந்நூல் திருவள்ளுவரால் இயற்றப்பட்டதாக
கூறப்படுகிறது. சித்தர்களின் வரலாற்றை ஆய்ந்தவர்கள் பலர் இந்நூலை வள்ளுவர்
பாடியதாக நம்புகின்றனர். இந்நூல் திருவள்ளுவரால் பாடப்பட்டது என்றாலும்
திருக்குறளைப் பாடிய வள்ளுவர் வேறு, ஞான வெட்டியான் பாடிய
வள்ளுவர் வேறு என்று கொள்ளவேண்டும். திருக்குறளின் பல கருத்துகள் ஞான வெட்டியானில்
காணப்படுவதால் இந்நூல் வள்ளுவர் பாடியதெனக் கூறுகின்றனர்.
திருக்குறள் இயற்றப்பட்ட காலம் இன்னும் சரியாக வரையறுக்கப்படவில்லை. இந்நூல் ஏறக்குறைய 2000 ஆண்டு பழமையானது என்று கணிக்கப்படுகிறது. மறைமலை அடிகள் செய்த ஆராய்ச்சியின் பயனாய், தமிழ்நாட்டில் ஆண்டுகளைக் குறிக்க திருவள்ளுவர் ஆண்டும் பயன்படுத்தப் படுகின்றது. திருவள்ளுவர் ஆண்டு என்பது பொது ஆண்டோடு 31 ஆண்டுகள் கூட்ட வேண்டும்.
நூற் பிரிவுகள்
திருக்குறள்
அறம், பொருள், இன்பம் ஆகிய மூன்று பால்களும்
கொண்டமையால் "முப்பால்" எனப் பெயர் பெற்றது. முப்பால்களாகிய இவை
ஒவ்வொன்றும் "இயல்" என்னும்
பகுதிகளாக மேலும் பகுக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு இயலும் சில குறிப்பிட்ட
அதிகாரங்களைக் கொண்டதாக விளங்குகின்றது. ஒவ்வொரு அதிகாரமும் பத்து பாடல்களைத்
தன்னுள் அடக்கியது. இப்பாடல்கள் அனைத்துமே குறள் வெண்பா என்னும் வெண்பா வகையைச் சேர்ந்தவை.
அக்காலத்தில் இவ்வகை வெண்பாக்களால் ஆகிய முதல் நூலும் ஒரே நூலும் இதுதான். குறள்
வெண்பாக்களால் ஆனமையால் "குறள்' என்றும்
"திருக்குறள்" என்றும் இது பெயர் பெற்றது."பாயிரம்" என்னும் பகுதியுடன் முதலில் "அறத்துப்பால்" வருகிறது. அதிலும் முதலில் காணப்படுவது , "கடவுள் வாழ்த்து" என்னும் அதிகாரம். தொடர்ந்து, "வான் சிறப்பு", "நீத்தார் பெருமை", "அறன் வலியுறுத்தல்" ஆகிய அதிகாரங்கள். அடுத்துவரும் "இல்லறவியல்" என்னும் இயலில் 25 அதிகாரங்கள்; அடுத்துள்ள துறவறவியலில் 13 அதிகாரங்களுடன் முதற்பாலாகிய அறத்துப்பால் பகுதி முடிவுறுகிறது. அடுத்து வரும் பொருட்பாலில் அரசு இயல், அமைச்சு இயல், ஒழிபு இயல் ஆகிய இயல்கள் இருக்கின்றன. அரசு இயலில் 25 அதிகாரங்கள் உள்ளன. அமைச்சு இயலில் 32 அதிகாரங்களும், ஒழிபு இயலில் 13 அதிகாரங்களும் உள்ளன.
கடைசிப்பாலாகிய "இன்பத்துப்பால்" அல்லது "காமத்துப்பாலி"ல் இரண்டு இயல்கள்; களவியலில் 7 அதிகாரங்களும், கற்பியலில் 18 அதிகாரங்களும் உள்ளன. ஆகமொத்தம் 9 இயல்கள்; 133 அதிகாரங்கள்; 1330 பாடல்கள். திருக்குறளை மொத்தம் 12000 சொற்களில் திருவள்ளுவர் பாடியுள்ளார். ஆனால் இவற்றில் ஐம்பதுக்கும் குறைவான வடசொற்களே உள்ளன.
அறத்துப்பால்
பொருட்பால்
- அரசியல்
- அமைச்சியல்
- அரணியல்
- கூழியல்
- படையியல்
- நட்பியல்
- குடியியல்
காமத்துப்பால்
உள்ளடக்கம் = வாழ்வியலின் எல்லா அங்கங்களையும் திருக்குறள் கூறுவதால், அதைச்
சிறப்பித்துப் பல பெயர்களால் அழைப்பர்: திருக்குறள், முப்பால், உத்தரவேதம், தெய்வநூல், பொதுமறை, பொய்யாமொழி, வாயுறை
வாழ்த்து, தமிழ் மறை,
திருவள்ளுவம் என்ற பெயர்கள்
அதற்குரியவை. கருத்துக்களை இன, மொழி, பாலின
பேதங்களின்றி காலம் கடந்தும் பொருந்துவது போல் கூறி உள்ளதால் இந்நூல் "உலகப்
பொது மறை" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.
எடுத்துக்காட்டுக்
குறள்கள்
"எப்பொருள் யார்யார்வாய்க் கேட்பினும் அப்பொருள்
மெய்ப்பொருள் காண்ப தறிவு." (திருக்குறள் - 423)
"எண்ணென்ப ஏனை எழுத்தென்ப இவ்விரண்டும்
கண்ணென்ப வாழும் உயிர்க்கு." (திருக்குறள் - 392)
"உடுக்கை இழந்தவன் கைபோல ஆங்கே
இடுக்கண் களைவதாம் நட்பு." (திருக்குறள் - 788)
மொழிபெயர்ப்புகள்
திருக்குறள்
தமிழ் தவிர இந்திய மொழிகளில் குஜராத்தி, இந்தி, கன்னடம், கொங்கணி
மொழி, மலையாளம், மராத்தி, ஒரியா, பஞ்சாபி, இராஜஸ்தானி, சமற்கிருதம், சௌராட்டிர
மொழி, தெலுங்கு போன்ற 13
மொழிகளிலும், ஆசிய மொழிகளில் அரபி, பருமிய
மொழி, சீனம், பிஜியன், இந்தோனேசிய
மொழி, யப்பானியம், கொரிய
மொழி, மலாய், சிங்களம், உருது போன்ற 10
மொழிகளிலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. இவை தவிர ஐரோப்பிய மொழிகளான செக்,
டச்சு, ஆங்கிலம், பின்னிய
மொழி, பிரெஞ்சு_மொழி,
செருமன், அங்கேரிய
மொழி, இத்தாலிய
மொழி, இலத்தீன், நார்வே
மொழி, போலிய
மொழி, ரஷிய
மொழி, எசுப்பானியம், சுவீடிய
மொழி
ஆகிய 14 மொழிகளிலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.
மொழிபெயர்ப்புகள்
திருக்குறள்
தமிழ் தவிர இந்திய மொழிகளில் குஜராத்தி, இந்தி, கன்னடம், கொங்கணி
மொழி, மலையாளம், மராத்தி, ஒரியா, பஞ்சாபி, இராஜஸ்தானி, சமற்கிருதம், சௌராட்டிர
மொழி, தெலுங்கு போன்ற 13
மொழிகளிலும், ஆசிய மொழிகளில் அரபி, பருமிய
மொழி, சீனம், பிஜியன், இந்தோனேசிய
மொழி, யப்பானியம், கொரிய
மொழி, மலாய், சிங்களம், உருது போன்ற 10
மொழிகளிலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. இவை தவிர ஐரோப்பிய மொழிகளான செக்,
டச்சு, ஆங்கிலம், பின்னிய
மொழி, பிரெஞ்சு_மொழி,
செருமன், அங்கேரிய
மொழி, இத்தாலிய
மொழி, இலத்தீன், நார்வே
மொழி, போலிய
மொழி, ரஷிய
மொழி, எசுப்பானியம், சுவீடிய
மொழி
ஆகிய 14 மொழிகளிலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.- ஞான
வெட்டியான்= ஞான வெட்டியான் என்பது சித்தர்களின் கொள்கைகளை விளக்கும்
நூல்களுள் ஒன்று. ஞான வெட்டியான் என்பதற்கு அறிவுநெறியைக் காட்டுகின்றவன்
என்று பொருள். வெட்டியான் என்பது இன்றும் கிராமங்களிலே பிணஞ்சுடுவோனைக்
குறிக்கும் வழக்காகும். சுடுகாட்டிலே பிணஞ்சுடும் தொழிலைச் சிலர் பரம்பரையாகச்
செய்து வருகின்றனர். இவர்கள் தீண்டாதார் வகுப்பு என்று அழைக்கப்பட்டனர்.
இவர்களுக்குப் பிணம் சுடும் தொழிலுடன் கிராமக் காவல் தொழிலும் உண்டு. இதகைய
தொழிலைச் செய்யும் தீண்டாதான் ஒருவன் உயர் வகுப்பினரை நோக்கிக் கூறுவது போல
இந்நூல் பாடப்பட்டுள்ளது. வெட்டியான் ஒருவன் அறிவுரை கூறுவதால் ஞான
வெட்டியான் என்று பெயர் வழங்கப்படுகிறது.
நூலாசிரியர்
ஞான
வெட்டியான் நூலின் ஆசிரியர் பெயர் சரியாகத் தெரியவில்லை. இந்நூல் திருவள்ளுவரால் இயற்றப்பட்டதாக
கூறப்படுகிறது. சித்தர்களின் வரலாற்றை ஆய்ந்தவர்கள் பலர் இந்நூலை வள்ளுவர்
பாடியதாக நம்புகின்றனர். இந்நூல் திருவள்ளுவரால் பாடப்பட்டது என்றாலும்
திருக்குறளைப் பாடிய வள்ளுவர் வேறு, ஞான வெட்டியான் பாடிய
வள்ளுவர் வேறு என்று கொள்ளவேண்டும். திருக்குறளின் பல கருத்துகள் ஞான வெட்டியானில்
காணப்படுவதால் இந்நூல் வள்ளுவர் பாடியதெனக் கூறுகின்றனர்.
காலம்
ஞான வெட்டியானில் அதிவீரராம பாண்டியன்
பெயரும் அவர் இயற்றிய நைடதத்தின் பெயரும் காணப்படுகிறது.
"சாயாமல் அதிவீரராமபாண்டியன் சொல்லும் தமயந்தி சரித்திர
நைடதமும்" என்பது ஞானவெட்டியான் பாடல். அதிவீரராம பாண்டியன் காலம் கி.பி. 16
ஆம் நூற்றாண்டு. ஆதலால் ஞான வெட்டியான் கி.பி. 16 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியாக
இருக்கவேண்டுமென்பர். இது காலத்தால் பிற்பட்டதாயினும் கருத்துக்கள் பழைமையானவை.
இவை பதினெண் சித்தர்களின் கருத்துக்களை எடுத்துரைப்பவை.
நூலின்
சிறப்பு
இந்நூலில்,
- மக்கள் தாயின் வயிற்றில்
கருக்கொள்ளுவது
- கருவிலே வளர்வது
- கருவில் வளரும் குழந்தைகளுக்கு
அங்கக் குறைகள் ஏற்படுவதன் காரணம்
- அங்கக் குறைகள் ஏற்படாமல் நல்ல
குழந்தைகளைப் பெறும் வழி
- குழந்தை பிறந்து வளரும் விதம்
- நோயணுகாமல் உடலைப் பேணிக்காக்கும்
வழி
- உடலை வலுப்படுத்தும் யோகநெறி
- பிணிகளைத் தடுப்பதற்கான காயகல்பம்
- வாதமுறை
இவை பற்றி கூறப்பட்டுள்ளன.
பொதுவாக மக்கள் அனைவரும் ஒரே இனம் என்பதை இந்நூல் வலியுறுத்துகிறது. சாதி மத இனபேதம் பாராட்டுவோர் அறிவற்றவர்கள், மனித சமுதாய ஒற்றுமையை விரும்பாதவர் என்பதை இந்நூல் எடுத்துரைக்கிறது. மதம், சாத்திரம், தெய்வம், மதவேடம் முதலியவைகளால் மக்களை அறிவீனராக்கும் குருமார்களை இந்நூல் அம்பலப்படுத்துகிறது.
பொதுவாக மக்கள் அனைவரும் ஒரே இனம் என்பதை இந்நூல் வலியுறுத்துகிறது. சாதி மத இனபேதம் பாராட்டுவோர் அறிவற்றவர்கள், மனித சமுதாய ஒற்றுமையை விரும்பாதவர் என்பதை இந்நூல் எடுத்துரைக்கிறது. மதம், சாத்திரம், தெய்வம், மதவேடம் முதலியவைகளால் மக்களை அறிவீனராக்கும் குருமார்களை இந்நூல் அம்பலப்படுத்துகிறது.
நினைவுச்
சின்னங்கள்
இந்தியாவின் தென் கோடியில் தமிழக அரசால்
நிறுவப்பட்டுள்ள திருவள்ளுவர் சிலை
தமிழ்நாடு அரசு 133 அடி உயரமுள்ள திருவள்ளுவர் சிலை ஒன்று அவரின் நினைவாக நிறுவியுள்ளது. இது முக்கடல்
சங்கமிக்கும் கன்னியாகுமரியில் அமைந்துள்ளது . இந்த சிலையை வடிவமைத்தவர் , பிரபல சிற்பி , கணபதி ஸ்தபதி
என்பவர்.
சென்னையில் வள்ளுவர் நினைவாக , வள்ளுவர் கோட்டம் ஒன்று அமைக்கப்பட்டுள்ளது. வள்ளுவர் இயற்றிய திருக்குறளின்
1330 குறள்களும், இங்குள்ள குரல் மண்டபத்தில் பொறிக்கப்பட்டுள்ளது. அது
மட்டுமின்றி , கோயில் தேர் போன்ற தோற்றமுடைய நினைவிடமும் உள்ளது.
லண்டன், ரஸ்ஸல்
ஸ்கொயரிலுள்ள "ஸ்கூல் ஆ. .ப் ஓரியண்டல் மற்றும் ஆப்ரிக்கன் ஸ்டடீஸ்"
என்னும் கல்வி நிறுவனத்தில் , வள்ளுவரின் திருவுருவச்சிலை நிறுவப்பட்டுள்ளது.ஔவையார்
Avvaiyars (தமிழ்: ஔவையார்) "மதிப்பிற்குரிய
பெண்கள்" தமிழ் இலக்கியத்தில் பல்வேறு காலங்களில் செயலில் இருந்த மேற்பட்ட கவிஞர்
தலைப்பு இருந்தது. Avvaiyar தமிழ் நியதி மிகவும் பிரபலமான மற்றும் முக்கியமான
பெண் கவிஞர்களின் சில. Avvaiyar என்ற தலைப்பில் மூன்று பெண் கவிஞர்கள் இருந்தனர்
என்று Abithana Chintamani மாநிலங்களில்.
அவர்கள் மத்தியில், Avvaiyar நான் சங்க காலம் (சி. 1 வது மற்றும் 2 வது நூற்றாண்டு CE) போது வாழ்ந்த தமிழ் தலைவர்கள் தங்கள் Paari
மற்றும் Athiyaman மூலம் சுமூகமான உறவு இருந்தது. அவர் புறநானூறு உள்ள 59 கவிதைகளை எழுதினார்.
Avvaiyar இரண்டாம் 13 ஆம் நூற்றாண்டில் சோழ வம்சத்தின் ஆட்சியின் போது Kambar மற்றும் Ottakoothar காலத்தில் வாழ்ந்த. அவர் பெரும்பாலும் தமிழ்
மக்கள் ஒரு பழைய புத்திசாலியான பெண் கற்பனை. அவர் கூட இப்போது மிகவும் பிரபலமாக இருக்கும்
மற்றும் தமிழ்நாடு பள்ளி பாடப்புத்தகங்கள் உள்ள inculcated என்று பல கவிதைகளும் எழுதினார். இந்த புத்தகங்களை எளிய மற்றும் குறுகிய
வாக்கியங்களில் ஏற்பாடு தினசரி வாழ்க்கை பயனுள்ளதாக DOS மற்றும் முகாமின் ஒரு பட்டியல், இதில் அடங்கும்.
, சங்க காலம் (தமிழ் இலக்கியம்) ஒரு முக்கிய
பெண் கவிஞர்கள் / ethicist / அரசியல் ஆர்வலர், மற்றும் தமிழ்நாடு Naaval Pazham (ஜம்பு): Auvaiyar (மேலும் Auvayar) (ஔவையார் தமிழ்) தொடர்புடைய என்று ஒரு மிக பிரபலமான புராணக்கதை உள்ளது.
Auvaiyar, அடைய வேண்டும் என்று எல்லாம் அடைய வேண்டும்
நம்பிக்கை, Naaval Pazham மரம் கீழ் நிற்கும் போது தமிழ் இலக்கிய
பணி இருந்து ஓய்வு யோசித்த கூறப்படுகிறது. ஆனால் அவர் சந்தித்தார் மற்றும் wittily
பின்னர் தன்னை வெளிப்படுத்தியது மற்றும் அவரது செய்ய
இன்னும் நிறைய இருக்கிறது என்று உணர்ந்து அதை கற்று செய்த ஒரு மறைமுகமான கடவுள் முருகன்
(தமிழ் மொழி பாதுகாவல் தெய்வங்கள் ஒன்றாக கருதப்படுகிறது), மூலம் jousted செய்யப்பட்டது. இந்த எழுச்சியை தொடர்ந்து,
Auvaiyar குழந்தைகளை இலக்காக இலக்கிய படைப்புகள் ஒரு புதிய
தொகுப்பை, மேற்கொள்ளப்பட்டது என்று நம்பப்படுகிறது.
கூட ஒரு புத்தாயிரம் பிறகு இந்த வேலை, குழந்தைகள் தமிழ்நாடு
பள்ளிகள் வெளிப்படும் என்று முதல் இலக்கியம் மத்தியில் பெரும்பாலும்.
Aathichoodi (தமிழ்: ஆத்திச்சூடி) Auvaiyar எழுதி அகரவரிசையில் ஏற்பாடு ஒற்றை வரி மேற்கோள்கள் ஒரு தொகுப்பு ஆகும்.
, "ஒரு ஆமை எப்போதும் ஒரு ஆமை, ஒரு ஆமை என்பது" உள்ளிட்ட இந்த புனித வரிகள் 108 உள்ளன நீ "", "ஜன்னல் வழியாக வெளியே பாருங்கள், உங்கள் வாழ்க்கை புதர்களை மற்றும் மரங்கள் மற்றும் பளபளப்பான புல்வெளிகளில்
பிரதிபலித்தது பார்க்க மற்றும் வாழ" மதிப்பு நீ என்ன விட, ஆனால் நீங்கள் எப்போதும் "," சில நேரங்களில் நீங்கள் இழக்க வேண்டும் என்று ஒரு மேல்நோக்கி போர்,
இருக்க நடக்கிறது "," நான் போகிறேன் எங்கே "," என்ன என்று உங்களுக்கு தெரியும் என்று நினைக்கிறேன் என்ன குறைவான நன்கு
ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மனதில், மரணம் ஆனால் அடுத்த பெரிய சாகச ","
ஒரு பரந்த ஆவி வாழ்க்கை, வாழ்க்கை கொடுத்து உள்ளது "," மூலம் நீங்கள் காண்பீர்கள் "மற்றும் மிகவும் பிரபலமான" ஒரு
வாழ்க்கை, வீணாக எப்போதும் கூட சிறிய செயல்களுக்காக
தினமும் பிரச்சினைகளை நோக்கம் ஒவ்வொரு வாழ்க்கை பயனுடைய "மற்றும் பிற வெளிப்பாடுகள்
செய்ய. இது நல்ல பழக்கம், ஒழுக்கம் மற்றும் அனைத்து நல்ல படைப்புகளை
கற்றுக்கொடுக்கிறது.
The following quotes from Aathichoodi
illustrate the simplicity of her style and profoundness of the messages:
Uyir
Ezhuthu
|
ஆத்திசூடி
|
English
translation
|
அ
|
அறம் செய விரும்பு
|
Desire the righteous deeds
|
ஆ
|
ஆறுவது சினம்
|
Anger is to be controlled
|
இ
|
இயல்வது கரவேல்
|
Help others in ways you can
|
ஈ
|
ஈவது விலக்கேல்
|
Never refrain from charity (Always
be charitable)
|
உ
|
உடையது விளம்பேல்
|
Do not boast about what you have
|
ஊ
|
ஊக்கமது கைவிடேல்
|
Do not give up hope/effort
|
எ
|
எண் எழுத்து இகழேல்
|
Respect learning
|
ஏ
|
ஏற்பது இகழ்ச்சி
|
Accepting alms (begging) is
despicable
|
ஐ
|
ஐயமிட்டு உண்
|
Before you eat, share your food
with the needy
|
ஒ
|
ஒப்புர வொழுகு
|
Act virtuously
|
ஓ
|
ஓதுவது ஒழியேல்
|
Do not give up learning
|
ஒள
|
ஒளவியம் பேசேல்
|
Do not talk bad about others
|
ஃ
|
அஃகஞ் சுருக்கேல்
|
Never cheat on grains (Food)
|
கற்றது கைமண் அளவு, கல்லாதது
உலகளவு (ஔவையார்)-Alternatively "Known is a
drop, unknown is an Ocean". (Source: Avvaiyar)
"Thol Ulagil Nallaar Oruvar
Ularael Avar Poruttu Ellarkum Peiyum Mazhai" - The rain falls on behalf of the virtuous, benefitting
everyone in the world.
"Nandri Oruvarukku Seithakkal
An Nandri Endru tharum kol ena vaenda nindru Thalara valar thengu Thaalunda
Neerai Thalaiyaalae Thaan Tharuthalal"
-Dont wait for a return benefit as to when a good deed done will pay back, but
be just like that tall and erect coconut tree that drank water from its feet
gives the benefit of giving that sweet water by its head."
Her quote "Katrathu
Kai Mann Alavu, Kallathathu Ulagalavu" has been translated as "What
you have learned is a mere handful; What you haven't learned is the size of the
world" and exhibited at NASA.
Her famous works include:
- Vinayagar Agaval
- Kondraivendhan
- Moothurai
- Nalvali
- Nyanakural
- Naalu kodi paadalkal
- Vinayagar Agaval = விநாயகர்
Agaval பெரும் சோழ காலத்தில் தமிழ் பெண் கவிஞர் Avaiyar மூலம், கடவுள்
விநாயகர் புகழ்ந்து ஒரு பாடல் உள்ளது. அவள் இறப்பதற்கு சிறிது நாட்களுக்கு முன்
எழுதப்பட்ட அவரது சிறந்த கவிதை,
கருதப்படுகிறது.
"Agaval"
பேச்சு நெருக்கமான வெற்று வசனம் ஒரு வடிவம்
ஆகும். Auvaiyar கவிதை Shaivite தத்துவம் ஒரு பகுதியாக இந்த நிகழ்வில், பக்தி என்று தமிழ் பக்தி
மரபு வழியாக ஒரு பயணம்.
அது
கடவுள் (கடவுள் விநாயகர்) மற்றும் பழங்கால இந்து மதம் ஆன்மீக நம்பிக்கை மற்றும் பயிற்சி
விளக்கி என தொடர்ந்து புற வடிவம் சிந்தனையில் தொடங்குகிறது. பாடல் 72 பாதைகள் உள்ளன மற்றும்
கடவுள் விநாயகர் பயிற்றுவிக்கப்பட்டு வருகிறது என மனித வாழ்வின் பல்வேறு உண்மைகள் மற்றும்
முகங்களை விவரிக்கிறது.
விநாயகர்
agaval ஒரு பக்தி பாடல் மட்டுமே அல்ல,
அது செயல்முறை குண்டலினி யோகா, மற்றும் சுய உணர்தல் மற்றும்
பிரத்தியேக உணர்வு மிக உயர்ந்த மட்டத்தில் பெற்றது என்று நித்திய ஆனந்தம் விளக்குகிறது.
அதை தெளிவாக உறங்கும் குண்டலினி சக்தி பாதையில் சித்தரிக்கிறது, செயல்படுத்தப்படுகிறது
போது, இடா மற்றும் கள இடையே,
நுட்பமான சேனல் சேர்ந்து, அதிக sahasrathala அல்லது
ஆயிரம் இதழ் தாமரை வேண்டும்,
mooladhara மற்றும் அடித்தள நிலை இருந்து அதிக வரை பயணம்.
எனவே, அவர் மிக உயர்ந்த பொருட்டு உண்மையான மனித ஆற்றலின் இரட்சிப்பின்
அல்லது உணர்தல் வெளிப்படுத்துகிறது.
இந்து
மதம் மரபு படி; ஒவ்வொரு நாளும் விநாயகர் Agaval
சொல்லி அந்த வாழ்க்கை அவரது உண்மையான திறனை
உணர வேண்டும்.
Agaval:
சீதா
kallabha chenthamaraippum,
Paatha
chilambhu பலா இசை paada,
Pon
araijnanum, poonthugil aadaiyum,
வண்ண
marungil valarindu azhakerippa,
Pezhai vayirum,
perum paara kodum,
Vezha
mukhamum, vilangu chindooramum,
அஞ்சு
karamum, angusa paasamum,
Nenjir
kudi konda நீலா meniyum,
Naandra
vaayum, naaliru puyamum,
Moondru
kannum, mummatha chuvadum,
Irandu
cheviyum, ilangu Pon mudiyum,
Thiranda
muppiri nool thigazh Oli maarbum,
சோர்
பதத்தை kadantha thuriya கட்டணம் செலுத்துவற்கு jnanam,
Arpudham
nindra karpaga kallire
Muppazham
nugarum Mooshiga வாகனம்,
Ippothu
yennai ஏஏடி kolla
vendi,
Thayay
yenakku, thaan yezhundaruli,
Mayaa piravi,
mayakkam aruthu,
Thirundhiya
mudal aindu ezhthum thelivaay,
Porundave வந்து யென் உள்ளம் thannil
pugundhu,
குரு
Vadivagi, kuvalayam thannil,
Thiruvadi
vaithu thiramidhu porul yena,
Vaadaa
vagaithaan magizhndena karuli,
Kodaayudathaal
பெரு (kodu)
vinai kallainthe,
Uvatta
upadesam pugatti யென் cheviyil,
Thevittatha
ஞான thelivaiyum
kaatti,
Iym pulan
thannai adakkum upaayam,
Inburu
karunaiyin inithena kkaruli
Karuvigal
odukkum karuthinai arivithu,
Iru vinai
thannai aruthu irul kadinthu,
Thalamoru
nangum thandu yenakku aruli,
Malam ஒரு moondrin mayakka maruthe,
Onbathu
vayil ஒரு mandhirathaal,
Iym pula
kathavai adaippathum kaatti,
Aaraathaarathu
angula nilaiyum,
Pera நிறுதி pechurai
aruthe,
Idai
pingalaiyin ezhuthu arivithu
Kadayir
chuzhu munai kapaalamum kaatti,
Moondru
mandalthin mootiya thoonin,
Nandrezhu
pambin navil unarthi,
Kundali
adanir koodiya asabai,
Vindezhu
mandiram velippada uraithu,
Mooladharathu
moondezhu kanalai,
Kaalal
ezhuppum karuthu arivithe,
அமுதா
nilaiyum aadithan iyakkamum,
Kumuda
sagaayan gunathaiyum koori,
Idai
chakkarathin eerettu nilaiyum,
உதார்
chakkarathin urappayum kaati,
Chanmuga
thoolamum, சதுர் முகா sookshmamum,
யென்
mugamaaga indhenakkaruli
Puriyatta காயம் pulappada yenakku,
Theriyettu
nilaiyum derisana paduthi,
Karuthinir
kapaala vaayil kaatti,
Iruthi
mukthi inithenakku aruli,
Yennai
arivithu, yenakkarul cheydhu,
Munnai
vinaiyin mudalai kalainthu,
Vaakkum
manamum Illa manolayam,
Thekkiye yendan
chindhai thelivithu,
Irul veli
irandukku ondridam yenna,
அருள்
tharum aanandathu azhuthi யென் cheviyil,
Yellai
Illa Aanandham allithu,
Allal
kalainthe, அருள் vazhi
kaatti,
Sathathinulle
Saada சிவம் kaatti,
Chithathinulle
சிவன் லிங்க kaatti,
Anuvirkku
anuvaai appaalukku appaalaai,
கனு
muthi nindra karumbulle kaatti,
Vedamum
neerum vilanga நிறுதி,
Koodumey
thondar kuzhaathudan kooti,
Ancha
karathin அருள் porul
thannai,
Nenja
karuthin nilai arivithu,
Thathuva
nilayai thanthu yenai aanda,
Vithaga விநாயகா virai
kazhal charane.
- Kondraivendhan
= கொன்றை வேந்தன் செல்வன் அடியினை
என்றும் ஏத்தி தொழுவோம் யாமே
Kondrai Vendhan Selvan Adiyinai
Endrum Yaethi Thozhuvom Yaamae
We will ever worship and praise the Son (Lord Vinayaka) of the Lord (Lord Shiva) who wears the Kondrai flowers.
அன்னையும் பிதாவும் முன்னறி தெய்வம்
Annaiyum Pidhavum Munnari Dheivam
The mother and the father are the Gods to be realised first
ஆலயம் சென்றடல் சாலவும் நன்று
Aalayam Sendridal Saalavum Nandru
It is good and noble to worship the God in temples
இல்லறம் அல்லது நல்லறம் அன்று
Illaram Alladhu Nallaram Andru
It is ignoble to not follow a peaceful marriage
ஈயார் தேட்டை தீயார் கொள்வர்
Eeyaar Thaetai Theeyaar Kollvar
The belongings of the miserly will be plundered by the evil-minded
உண்டி சுருங்குதல் பெண்டிருக்கு அழகு
Undi Surungudhal Pendirukku Azhagu
Reducing the quantity of food intake, by women is good for them
ஊருடன் பகைக்கின் வேருடன் கெடும்
Oorudan Pagaikkin Verudan Kedum
Hostility with the society/country will destroy everything one has right from the root
எண்ணும் எழுத்தும் கண்ணென தகும்
Ennum Ezhuthum Kannena Thagum
Education and knowledge is like the eye for everyone
ஏவா மக்கள் மூவா மருந்து
Yaeva Makkal Moova Marundhu
Children who do the right things without the parents' guidance are like curative medicine
ஐயம் புகினும் செய்வன செய்
Aiyyam Puginum Seivana Sei
Even under impecuniousness do your duties
ஒருவனை பற்றி ஓரகத்து இரு
Oruvanai Pattri Oragathu Iru
Marry one and be loyal the spouse
ஓதலின் நன்றே வேதியர்க்கு ஒழுக்கம்
Odhalin Nandrae Vedhiyarkku Ozhukkam
Discipline is more important to a priest than uttering the sacred hymns
ஔவியம் பேசுதல் ஆக்கத்திற்கு அழிவு
Auviyam Pesudhal Aakkathirkku Azhivu
Gossiping is destructive to one's fame
அஃகமும் காசும் சிக்கென தேடு
Akkamum Kaasum Sikkena Thaedu
Earn cultivation lands and the money soon in your life
·
கடவுள் வாழ்த்து
·
பாலும் தெளிதேனும் பாகும் பருப்புமிவை
நாலும் கலந்துனக்கு நான் தருவேன் - கோலம்செய்
துங்கக் கரிமுகத்து தூமணியே நீ எனக்கு
சங்கத் தமிழ் மூன்றும் தா
நாலும் கலந்துனக்கு நான் தருவேன் - கோலம்செய்
துங்கக் கரிமுகத்து தூமணியே நீ எனக்கு
சங்கத் தமிழ் மூன்றும் தா
புண்ணியம்ஆம் பாவம்போல் போனநாள் செய்தஅவை
மண்ணில் பிறந்தார்க்கு வைத்தபொருள் -எண்ணுங்கால் ஈதொழிய வேறில்லை; எச்சமயத்தோர் சொல்லும் தீதொழிய நன்மை செயல். |
1
|
சாதி இரண்டொழிய வேறில்லை சாற்றுங்கால் நீதி வழுவா நெறிமுறையின் - மேதினியில் இட்டார் பெரியார் இடாதார் இழிகுலத்தார் பட்டாங்கில் உள்ள படி. |
2
|
இடும்பைக்(கு) இடும்பை இயலுடம்(பு) இதன்றே இடும்பொய்யை மெய்யென்(று) இராதே - இடுங்கடுக உண்டாயின் உண்டாகும் ஊழில் பெருவலிநோய் விண்டாரைக் கொண்டாடும் வீடு. |
3
|
எண்ணி ஒருகருமம் யார்க்கும்செய் ஒண்ணாது புண்ணியம் வந்தெய்து போதல்லால் - கண்ணில்லான் மாங்காய் விழவெறிந்த மாத்திரைக்கோல் ஒக்குமே ஆங்காலம் ஆகும் அவர்க்கு. |
4
|
வருந்தி அழைத்தாலும் வாராத வாரா பொருந்துவன போமி(ன்) என்றால் போகா - இருந்தேங்கி நெஞ்சம் புண்ணாக நெடுந்தூரம் தாம்நினைந்து துஞ்சுவதே மாந்தர் தொழில். |
5
|
உள்ளது ஒழிய ஒருவர்க்(கு) ஒருவர்சுகம் கொள்ளக் கிடையா குவலயத்தில் -வெள்ளக் கடலோடி மீண்டும் கரையேறினால் என் உடலோடு வாழும் உயிர்க்கு. |
6
|
எல்லாப்படியாலும் எண்ணினால் இவ்வுடம்பு பொல்லாப் புழுமலிநோய் புன்குரம்பை -நல்லார் அறிந்திருப்பார் ஆதலினால் ஆம்கமல நீர்போல் பிறிந்திருப்பார் பேசார் பிறர்க்கு. |
7
|
ஈட்டும் பொருள்முயற்சி எண்ணிறந்த ஆயினும்ஊழ் கூட்டும் படியன்றிக் கூடாவாம் - தேட்டம் மரியாதை காணும் மகிதலத்தீர் கேண்மின் தரியாது காணும் தனம். |
8
|
ஆற்றுப் பெருக்கற் றடிசுடுமந் நாளுமவ்வா(று) ஊற்றுப் பெருக்கால் உலகூட்டும் - ஏற்றவர்க்கு நல்ல குடிபிறந்தார் நல்கூர்ந்தார் ஆனாலும் இல்லை என மாட்டார் இசைந்து . |
9
|
ஆண்டாண்டு தோறும் அழுது புரண்டாலும் மாண்டார் வருவரோ மாநிலத்தீர் - வேண்டா! நமக்கும் அதுவழியே! நாம்போம் அளவும் எமக்கென்? என்(று) இட்டு, உண்டு, இரும் |
11
|
ஒருநாள் உணவை ஒழியென்றால் ஒழியாய் இருநாளுக்கு ஏலென்றால் ஏலாய் - ஒருநாளும் என்நோ(வு) அறியாய் இடும்பைகூர் என்வயிறே உன்னோடு வாழ்தல் அறிது. |
11
|
ஆற்றங் கரையின் மரமும் அரசறிய வீற்றிருந்த வாழ்வும் விழும் அன்றே - ஏற்றம் உழுதுண்டு வாழ்வதற்கு ஒப்பில்லை கண்டீர் பழுதுண்டு வேறோர் பணிக்கு, |
12
|
ஆவாரை யாரே அழிப்பர் அதுவன்றிச் சாவாரை யாரே தவிர்ப்பவர்- ஓவாமல் ஐயம் புகுவாரை யாரே விலக்குவார் மெய்அம் புவியதன் மேல். |
13
|
பிச்சைக்கு மூத்த குடிவாழ்க்கை பேசுங்கால் இச்சைபல சொல்லி இடித்துண்கை - சிச்சீ வயிறு வளர்க்கைக்கு மானம் அழியாது உயிர்விடுகை சால உறும். |
14
|
சிவாய நம என்று சிந்தித் திருப்போர்க்கு அபாயம் ஒருநாளும் இல்லை - உபாயம் இதுவே(;) மதியாகும் அல்லாத எல்லாம் விதியே மதியாய் விடும். |
15
|
தண்ணீர் நிலநலத்தால் தக்கோர் குணம்கொடையால் கண்ணீர்மை மாறாக் கருணையால் - பெண்ணீர்மை கற்பழியா ஆற்றல் கடல்சூழ்ந்த வையகத்துள் அற்புதமாம் என்றே அறி. |
16
|
செய்தீ வினையிருக்கத் தெய்வத்தை நொந்தக்கால் எய்த வருமோ இருநிதியம்?- வையத்து "அறும்-பாவம்!" என்ன அறிந்து அன்றிடார்க்கு இன்று வெறும்பானை பொங்குமோ மேல்? |
17
|
பெற்றார் பிறந்தார் பெருநாட்டார் பேருலகில் உற்றார் உகந்தார் எனவேண்டார் - மற்றோர் இரணம் கொடுத்தால் இடுவர்(;) இடாரே சரணம் கொடுத்தாலும் தாம். |
18
|
சேவித்தும் சென்றிரந்தும் தெண்ணீர்க் கடல்கடந்தும் பாவித்தும் பாராண்டும் பாட்டிசைத்தும் - போவிப்பம் பாழின் உடம்பை வயிற்றின் கொடுமையால் நாழி அரிசிக்கே நாம். |
19
|
அம்மி துணையாக ஆறிழிந்த வாறொக்கும் கொம்மை முலைபகர்வார் கொண்டாட்டம் -இம்மை மறுமைக்கும் நன்றன்று மாநிதியம் போக்கி வெறுமைக்கு வித்தாய் விடும். |
20
|
நீரும் நிழலும் நிலம்பொதியும் நெற்கட்டும் பேரும் புகழும் பெருவாழ்வும் - ஊரும் வருந்திருவும் வாழ்நாளும் வஞ்சமில்லார்க் கென்றும் தரும்சிவந்த தாமரையாள் தான். |
21
|
பாடுபட்டுத் தேடிப் பணத்தைப் புதைத்துவைத்துக் கேடுகெட்ட மானிடரே கேளுங்கள் - கூடுவிட்டுங்(கு) ஆவிதான் போயினபின் யாரே அனுபவிப்பார் பாவிகாள் அந்தப் பணம். |
22
|
வேதாளம் சேருமே வெள்ளெருக்குப் பூக்குமே பாதாள மூலி படருமே - மூதேவி சென்றிருந்து வாழ்வளே சேடன் குடிபுகுமே மன்றோரம் சொன்னார் மனை. |
23
|
நீறில்லா நெற்றிபாழ்(;) நெய்யில்லா உண்டிபாழ் ஆறில்லா ஊருக் (கு) அழகுபாழ் - மாறில் உடன்பிறப் பில்லா உடம்புபாழ் (;) பாழே மடக்கொடி இல்லா மனை. |
24
|
ஆன முதலில் அதிகம் செலவானால் மானம் அழிந்து மதிகெட்டுப் - போனதிசை எல்லார்க்கும் கள்ளனாய் ஏழ்பிறப்பும் தீயனாய் நல்லார்க்கும் பொல்லனாம் நாடு. |
25
|
மானம் குலம் கல்வி வண்மை அறிவுடைமை தானம் தவர்உயர்ச்சி தாளாண்மை - தேனின் கசிவந்த சொல்லியர்மேல் காமுறுதல் பத்தும் பசிவந்திடப் பறந்து போம். |
26
|
ஒன்றை நினைக்கின் அதுஒழிந்திட் டொன்றாகும் அன்றி அதுவரினும் வந்தெய்தும் - ஒன்றை நினையாத முன்வந்து நிற்பினும் நிற்கும் எனையாளும் ஈசன் செயல். |
27
|
உண்பது நாழி உடுப்பது நான்குமுழம் எண்பது கோடி நினைந்து எண்ணுவன - கண்புதைந்த மாந்தர் குடிவாழ்க்கை மண்ணின் கலம்போலச் சாந்துணையும் சஞ்சலமே தான். |
28
|
மரம்பழுத்தால் வௌவாலை வாவென்று கூவி இரந்தழைப்பார் யாவருமங் கில்லை - சுரந்தமுதம் கற்றா தரல்போல் கரவாது அளிப்பரேல் உற்றார் உலகத் தவர். |
29
|
தாம்தாம்முன் செய்தவினை தாமே அனுபவிப்பார் பூந்தா மரை யோன் பொறிவழியே - வேந்தே ஒறுத்தாரை என்செயலாம் ஊரெல்லாம் ஒன்றா வெறுத்தாலும் போமோ விதி . |
30
|
இழுக்குடைய பாட்டிற்(கு) இசைநன்று(;) சாலும் ஒழுக்கம் உயர்குலத்தின் நன்று - வழுக்குடைய வீரத்தின் நன்று விடாநோய்(;) பழிக்கஞ்சாத் தாரத்தின் நன்று தனி. |
31
|
ஆறிடும் மேடும் மடுவும்போ லாம்செல்வம் மாறிடும் ஏறிடும் மாநிலத்தீர் - சோறிடும் தண்ணீரும் வாரும் தருமமே சார்பாக உண்ணீர்மை வீறும் உயர்ந்து. |
32
|
வெட்டெனவை மெத்தனவை வெல்லாவாம்(;) வேழத்தில் பட்டுருவும் கோல்பஞ்சில் பாயாது - நெட்டிருப்புப் பாரைக்கு நெக்குவிடாப் பாறை பசுமரத்தின் வேருக்கு நெக்கு விடும். |
33
|
கல்லானே ஆனாலும் கைப்பொருள்ஒன் றுண்டாயின் எல்லாரும் சென்றங் கெதிர்கொள்வர் - இல்லானை இல்லாளும் வேண்டாள்(;) மற் றீன்றெடுத்த தாய்வேண்டாள் செல்லா(து) அவன்வாயிற் சொல். |
34
|
பூவாதே காய்க்கும் மரமுள மக்களுளும் ஏவாதே நின்றுணர்வார் தாமுளரே - தூவா விரைத்தாலும் நன்றாகா வித்தெனவே பேதைக்கு உரைத்தாலும் தோன்றா(து) உணர்வு. |
35
|
நண்டுசிப்பி வேய்கதலி நாசமுறுங் காலத்தில் கொண்ட கருவளிக்கும் கொள்கைபோல் - ஒண்தொடீ போதம் தனம்கல்வி பொன்றவரும் காலமயல் மாதர்மேல் வைப்பார் மனம். |
36
|
வினைப்பயனை வெல்வதற்கு வேதம் முதலாம் அனைத்தாய நூலகத்தும் இல்லை - நினைப்பதெனக் கண்ணுறுவ தல்லால் கவலைப் படேல் நெஞ்சே விண்ணுறுவார்க் கில்லை விதி. |
37
|
நன்றென்றும் தீதென்றும் நானென்றும் தானென்றும் அன்றென்றும் ஆமென்றும் ஆகாதே - நின்றநிலை தானதாம் தத்துவமாம் சம்பறுத்தார் யாக்கைக்குப் போனவா தேடும் பொருள். |
38
|
முப்பதாம் ஆண்டளவில் மூன்றற்று ஒருபொருளைத் தப்பாமல் தன்னுள் பெறானாயின் - செப்பும் கலையளவே ஆகுமாம் காரிகையார் தங்கள் முலையளவே ஆகுமாம் மூப்பு. |
39
|
தேவர் குறளும் திருநான் மறைமுடிவும் மூவர் தமிழும் முனிமொழியும் - கோவை திருவா சகமும் திருமூலர் சொல்லும் ஒருவா சகமென் றுணர். |
40
|
வாக்குண்டாம். பாட்டின் முதல் தொடரால்
இந்நூல் இப்பெயரைப் பெற்றது. இதில் கடவுள் வாழ்த்து உட்பட 31 வெண்பாக்கள் உள்ளன.
கடவுள் வாழ்த்து
வாக்குண்டாம் நல்ல மனம் உண்டாம் மாமலராள்
நோக்கு உண்டாம் மேனி நுடங்காது-பூக்கொண்டு துப்பார் திருமேனித் தும்பிக்கையான் பாதம் தப்பாமல் சார்வார் தமக்கு. |
நூல்
நன்றி ஒருவர்க்குச் செய்தக்கால் அந் நன்றி
'என்று தருங்கொல்?' என வேண்டா- நின்று தளரா வளர் தெங்கு தாள் உண்ட நீரைத் தலையாலே தான் தருதலால். |
1
|
நல்லார் ஒருவர்க்குச் செய்த உபகாரம்
கல்மேல் எழுத்துப் போல் காணுமே- அல்லாத ஈரமிலா நெஞ்சத்தார்க்கு ஈந்த உபகாரம் நீர் மேல் எழுத்துக்கு நேர். |
2
|
இன்னா இளமை வறுமை வந்து எய்தியக் கால்
இன்னா அளவில் இனியவும்- இன்னாத நாள் அல்லா நாள் பூத்த நன் மலரும் போலுமே ஆள் இல்லா மங்கைக்கு அழகு. |
3
|
அட்டாலும் பால் சுவையில் குன்றாது அளவளாய்
நட்டாலும் நண்பு அல்லார் நண்பு அல்லர் கெட்டாலும் மேன்மக்கள் மேன்மக்களே சங்கு சுட்டாலும் வெண்மை தரும். |
4
|
அடுத்து முயன்றாலும் ஆகும் நாள் அன்றி
எடுத்த கருமங்கள் ஆகா-தொடுத்த உருவத்தால் நீண்ட உயர்மரங்கள் எல்லாம் பருவத்தால் அன்றிப் பழா. |
5
|
உற்ற இடத்தில் உயிர் வழங்கும் தன்மையோர்
பற்றலரைக் கண்டால் பணிவரோ?-கல்தூண் பிளந்து இறுவது அல்லால் பெரும் பாரம் தாங்கின் தளர்ந்து விளையுமோ தான். |
6
|
நீர் அளவே ஆகுமாம் நீர் ஆம்பல்; தான் கற்ற
நூல் அளவே ஆகுமாம் நுண் அறிவு-மேலைத் தவத்து அளவே ஆகுமாம் தான் பெற்ற செல்வம் குலத்து அளவே ஆகும் குணம். |
7
|
நல்லாரைக் காண்பதுவும் நன்றே; நலம்மிக்க
நல்லார் சொல் கேட்பதுவும் நன்றே-நல்லார் குணங்கள் உரைப்பதுவும் நன்றே; அவரோடு இணங்கி இருப்பதுவும் நன்று. |
8
|
தீயாரைக் காண்பதுவும் தீதே; திரு அற்ற
தீயார் சொல் கேட்பதுவும் தீதே-தீயார் குணங்கள் உரைப்பதுவும் தீதே; அவரோடு இணங்கி இருப்பதுவும் தீது. |
9
|
நெல்லுக்கு இறைத்த நீர் வாய்க்கால் வழி ஓடிப்
புல்லுக்கும் ஆங்கே பொசியுமாம்-தொல் உலகில் நல்லார் ஒருவர் உளரேல் அவர் பொருட்டு எல்லார்க்கும் பெய்யும் மழை. |
10
|
பண்டு முளைப்பது அரிசியே ஆனாலும்
விண்டு உமிபோனால் முளையாதாம்-கொண்ட பேர் ஆற்றல் உடையார்க்கும் ஆகாது அளவு இன்றி ஏற்ற கருமம் செயல். |
11
|
மடல் பெரிது தழை; மகிழ் இனிது கந்தம்
உடல் சிறியர் என்று இருக்க வேண்டா-கடல் பெரிது மண்ணீரும் ஆகாது; அதன் அருகே சிற்றூறல் உண்ணீரும் ஆகி விடும். |
12
|
கவையாகிக் கொம்பாகிக் காட்டகத்தே நிற்கும்
அவையல்ல நல்ல மரங்கள்-சபை நடுவே நீட்டு ஓலை வாசியா நின்றான் குறிப்பு அறிய மாட்டாதவன் நன் மரம். |
13
|
கான மயில் ஆடக் கண்டிருந்த வான் கோழி
தானும் அதுவாகப் பாவித்து-தானும் தன் பொல்லாச் சிறகை விரித்து ஆடினால் போலுமே கல்லாதான் கற்ற கவி. |
14
|
வேங்கை வரிப்புலி நோய் தீர்த்த விடகாரி
ஆங்கு அதனுக்கு ஆகாரம் ஆனால்போல்-பாங்குஅழியாப் புல் அறிவாளருக்குச் செய்த உபகாரம் கல்லின் மேல் இட்ட கலம். |
15
|
அடக்கம் உடையார் அறிவிலர் என்று எண்ணிக்
கடக்கக் கருதவும் வேண்டா-மடைத் தலையில் ஓடுமீன் ஓட உறுமீன் வரும் அளவும் வாடி இருக்குமாம் கொக்கு. |
16
|
அற்ற குளத்தில் அறுநீர்ப் பறவைபோல்
உற்றுழித் தீர்வார் உறவு அல்லர்; -அக்குளத்தில் கொட்டியும் ஆம்பலும் நெய்தலும் போலவே ஒட்டி உறவார் உறவு. |
17
|
சீரியர் கெட்டாலும் சீரியரே; சீரியர் மற்று
அல்லாதார் கெட்டால் அங்கு என்னாகும்?-சீரிய பொன்னின் குடம் உடைந்தால் பொன்னாகும்; என் ஆகும் மண்ணின் குடம் உடைந்தக் கால்? |
18
|
ஆழ அமுக்கி முகக்கினும் ஆழ்கடல் நீர்
நாழி முகவாது நானாழி-தோழி நிதியும் கணவனும் நேர் படினும் தம்தம் விதியின் பயனே பயன். |
19
|
உடன் பிறந்தார் சுற்றத்தார் என்று இருக்க வேண்டா
உடன் பிறந்தே கொல்லும் வியாதி-உடன் பிறவா மாமலையில் உள்ள மருந்தே பிணி தீர்க்கும் அம் மருந்து போல் வாரும் உண்டு. |
20
|
இல்லாள் அகத்து இருக்க இல்லாதது ஒன்று இல்லை
இல்லாளும் இல்லாளே ஆமாயின்-இல்லாள் வலி கிடந்த மாற்றம் உரைக்குமேல் அவ்இல் புலி கிடந்த தூறாய் விடும். |
21
|
எழுதியவாறே தான் இரங்கும் மட நெஞ்சே!
கருதியவாறு ஆமோ கருமம்?-கருதிப் போய்க் கற்பகத்தைச் சேர்தோர்க்குக் காஞ்சிரங்காய் ஈந்ததேல் முற்பவத்தில் செய்த வினை. |
22
|
கற்பிளவோடு ஒப்பர் கயவர்; கடும் சினத்துப்
பொற் பிளவோடு ஒப்பாரும் போல்வாரே-வில்பிடித்து நீர் கிழிய எய்த வீடுப் போல மாறுமே சீர் ஒழுகு சான்றோர் சினம். |
23
|
நற்றாமரைக் கயத்தில் நல் அன்னம் சேர்ந்தார் போல்
கற்றாரைக் கற்றாரே காமுறுவர்-கற்பிலா மூர்க்கரை மூர்க்கர் முகப்பர் முதுகாட்டில் காக்கை உகக்கும் பிணம். |
24
|
நஞ்சு உடைமை தான் அறிந்து நாகம் கரந்து உறையும்
அஞ்சாப் புறம் கிடக்கும் நீர்ப் பாம்பு-நெஞ்சில் கரவுடையார் தம்மைக் கரப்பர் கரவார் கரவிலா நெஞ்சத் தவர். |
25
|
மன்னனும் மாசு அறக் கற்றோனும் சீர் தூக்கின்
மன்னனில் கற்றோன் சிறப்பு உடையன்-மன்னர்க்குத் தன் தேசம் அல்லால் சிறப்பு இல்லை கற்றோர்க்குச் சென்ற இடம் எல்லாம் சிறப்பு. |
26
|
கல்லாத மாந்தர்க்குக் கற்று உணர்ந்தார் சொல் கூற்றம்
அல்லாத மாந்தர்க்கு அறம் கூற்றம்-மெல்லிய வாழைக்குத் தான் ஈன்ற காய் கூற்றம் கூற்றமே இல்லிற்கு இசைந்து ஒழுகாப் பெண். |
27
|
சந்தன மென் குறடு தான் தேய்ந்த காலத்தும்
கந்தம் குறை படாது; ஆதலால்-தம்தம் தனம் சிறியர் ஆயினும் தார் வேந்தர் கேட்டால் மனம் சிறியர் ஆவரோ மற்று? |
28
|
மருவு இனிய சுற்றமும் வான் பொருளும் நல்ல
உருவும் உயர் குலமும் எல்லாம்- திரு மடந்தை ஆம் போது அவளோடும் ஆகும்; அவள் பிரிந்து போம் போது அவளோடும் போம். |
29
|
சாந்தனையும் தீயனவே செய்திடினும் தாம் அவரை
ஆந்தனையும் காப்பர் அறிவுடையோர்-மாந்தர் குறைக்கும் தனையும் குளிர் நிழலைத் தந்து மறைக்குமாம் கண்டீர் மரம். |
30
|
மூதுரை முற்றிற்று.
ஞானக்குறள்
இந்நூலை திருமூலரின் திருமந்திரத்தின்
சுருக்கம் எனக் கூறுவர். சைவ சமயக் கருத்துக்களைக் கொண்டது. 310 குறள்களையுடையது.
- 1. வீட்டுனெறிப்பால்
- 2. திருவருட்பால்
- 3. தன்பால்
நாலு கோடிப் பாடல்கள்
ஔவையார் ஒரு சமயம் சில புலவர்களைக் காணச்
சென்றபோது அப்புலவர்கள் கவலைதோய்ந்த முகத்தோடு காணப்படவே அதன் காரணத்தை வினவினார்.
"நாளைப் பொழுது விடிவதற்குள் நான்கு கோடிப் பாடல்கள்" இயற்றவேண்டும் என மன்னவன் ஆணையிட்டுள்ளான். அதனால் தான் கவலையடைந்துள்ளோம்" என்று அவர்கள் கூறினராம்.
இதைக்கேட்ட ஔவையார், "இவ்வளவுதானா, இதற்காகவா கவலை கொண்டுள்ளீர்கள்" என்று கூறி கோடி என்ற வார்த்தையை அடக்கிய 4 பாடல்களைக் சொன்னார். இதுவே நாலு கோடிப் பாடல்கள் எனப்படும்.
"நாளைப் பொழுது விடிவதற்குள் நான்கு கோடிப் பாடல்கள்" இயற்றவேண்டும் என மன்னவன் ஆணையிட்டுள்ளான். அதனால் தான் கவலையடைந்துள்ளோம்" என்று அவர்கள் கூறினராம்.
இதைக்கேட்ட ஔவையார், "இவ்வளவுதானா, இதற்காகவா கவலை கொண்டுள்ளீர்கள்" என்று கூறி கோடி என்ற வார்த்தையை அடக்கிய 4 பாடல்களைக் சொன்னார். இதுவே நாலு கோடிப் பாடல்கள் எனப்படும்.
நூல்
"மதியாதார் முற்றம் மதித்தொரு கால்சென்று
மிதியாமை கோடி பெறும்" |
"உண்ணீர் உண்ணீரென்று உபசரியார் தம்மனையில்
உண்ணாமை கோடி பெரும்" |
"கோடி கொடுப்பினும் குடிப்பிறந்தார் தம்முடனே
கூடுதலே கோடி பெறும்" |
"கோடானு கோடி கொடுப்பினுந் தன்னுடைநாக்
கோடாமை கோடி பெறும்" |
நாலு கோடிப்
பாடல்கள் முற்றிற்று.
தமிழின் கவிதை மற்றும் உரைநடையில் தன்னிகரற்ற புலமை பெற்ற பேரறிவாளர். தம் எழுத்துக்களின் வாயிலாக மக்களின் மனதில் விடுதலை உணர்வை ஊட்டியவர். இந்திய வரலாற்றின் திருப்பங்கள் நிறைந்த காலகட்டத்தில் வாழ்ந்தவர். இவரின் சமகாலத்தைய மனிதர்கள் மகாத்மா காந்தி, பால கங்காதர திலகர், உ. வே. சாமிநாதையர், வ. உ. சிதம்பரம் பிள்ளை மற்றும் மகான் அரவிந்தர் ஆகியோர்.
தமிழ், தமிழர் நலன், இந்திய விடுதலை, பெண் விடுதலை, சாதி மறுப்பு மற்றும் பல்வேறு சமயங்கள் குறித்து கவிதைகளும் கட்டுரைகளும் எழுதியுள்ளார். இவருடைய கவித்திறனை மெச்சி பாரதி என்ற பட்டம் எட்டப்ப நாயக்கர் மன்னரால் எட்டயபுரம் அரசசபையால் வழங்கப்பட்டது.
வாழ்க்கைக்
குறிப்பு
1882-ம் ஆண்டு டிசம்பர் 11 சின்னசாமி
ஐயருக்கும் லட்சுமி அம்மாளுக்கும் எட்டயபுரத்தில்,
(Thirunelveli) பிறந்த பாரதி (“சுப்பையா” என்று
அழைக்கப்பட்டார்) தனது 11-ம் வயதில் பள்ளியில் படித்து வரும்பொழுதே கவிபுனையும்
ஆற்றலை வெளிப்படுத்தினார். 1897 ஆம் ஆண்டு செல்லம்மாளை மணந்தார். 1898
ஆம் ஆண்டு தொழிலில் ஏற்பட்ட நஷ்டத்தினால் வறுமை நிலையினை அடைந்தார். இதனை
எட்டையபுரம் மன்னருக்குத் தெரிவித்து பொருளுதவி வழங்குமாறு கடிதத்தில்
கேட்டுக்கொண்டார். பின்னர் எட்டையபுரம் அரண்மனையில் பணி கிடைத்தது. சிறிது
காலங்களிலேயே அப்பணியை விடுத்து காசிக்குச் சென்றார். 1898 முதல் 1902
வரை அங்கு தங்கி இருந்தார். பின்னர் எட்டையபுரத்தின் மன்னரால் அழைத்து வரப்பட்டு
அரண்மனை ஒன்றினில் பாரதி வாழ்ந்தார். ஏழு வருடங்கள் பாட்டெழுதாமல் இருந்தபின்னர், 1904
ஆம் ஆண்டு மதுரையில் பாரதி எழுதிய பாடல் 'விவேகபானு' இதழில் வெளியானது. வாழ்நாள் முழுதும் பல்வேறு தருணங்களில்
பத்திரிகை ஆசிரியராகவும் மதுரையில் சேதுபதி
மேல்நிலைப் பள்ளியில்
தமிழாசிரியராகவும் பணியாற்றியுள்ளார்.
தமிழ், ஆங்கிலம், இந்தி, சமஸ்கிருதம் மற்றும் வங்காள மொழி ஆகியவற்றில் புலமை பெற்றவர். பிற மொழி இலக்கியங்களை மொழி
பெயர்க்கவும் செய்துள்ளார்.
’’தேடிச் சோறுநிதந்
தின்று
பல சின்னஞ் சிறுகதைகள் பேசி
மனம் வாடித் துன்பமிக உழன்று
பிறர் வாடப் பல செயல்கள் செய்து
நரை கூடிப் கிழப்பருவம் எய்தி
கொடுங் கூற்றுக் கிரையெனப்பின் மாயும்
பல வேடிக்கை மனிதரைப் போலே
இலக்கியப்
பணி
கவிதை எழுதுபவன் கவியன்று. கவிதையே
வாழ்க்கையாக உடையோன்,
வாழ்க்கையே கவிதையாகச் செய்தோன், அவனே கவி - பாரதி.
வாழ்க்கையே கவிதையாகச் செய்தோன், அவனே கவி - பாரதி.
நமக்குத் தொழில் கவிதை, நாட்டிற்கு
உழைத்தல், இமைப்பொழுதும் சோராதிருத்தல் - பாரதி
தம் தாய்மொழியாம் தமிழின்மீது அளவுகடந்த
அன்புகொண்டவர். பன்மொழிப் புலமைபெற்ற பாவலரான இவர் "யாமறிந்த மொழிகளிலே
தமிழ்மொழிபோல் இனிதாவ தெங்கும் காணோம்" என கவிபுனைந்த கவிஞாயிறு. சமஸ்க்ருதம், வங்காளம், ஹிந்தி, ப்ரெஞ்ச் மற்றும்
ஆங்கிலத்தில் தனிப்புலமை பெற்றவர். அம்மொழிகளின் தனிச்சிறப்புமிக்க படைப்புகளை
தமிழ்மொழியாக்கம் செய்தவர். பழந்தமிழ்க் காவியங்களின்மீது தனி ஈடுபாடு கொண்டவர்.
அழகியல் உணர்வும் தத்துவ சிந்தனைகளும் ஒருங்கே கொண்ட மாமேதை. தேசிய கவி என்ற
முறையிலும் உலகு தழுவிய சிந்தனைகளை அழகியலுடனும் உண்மையுடனும் கவின்றதினாலும், இவர் உலகின்
தலைசிறந்த கவிஞர்களுடன் ஒப்பிடப்படும் சிறப்பு பெற்றவர். தமிழின் தன்னிகரற்ற
கவியேறு.
- குயில் பாட்டு
- கண்ணன் பாட்டு - இந்துக் கடவுளான கண்ணன் மீது பாடிய பாடல்களின் தொகுப்பாகும்.
- பாஞ்சாலி சபதம்
ஆகியன அவர் படைப்புகளில் சில.
பத்திரிகைப் பணியும் விடுதலைப் போராட்டமும்
பாரதியார் சுதேசமித்திரனில் உதவி ஆசிரியராக நவம்பர் 1904 முதல் ஆகத்து 1906 வரை பணியாற்றியதோடு தம் வாழ்நாளின் இறுதியிலும் ஆகத்து 1920 முதல் செப்டம்பர் 1920 வரை அவ்விதழின் உதவி ஆசிரியராகப் பணியாற்றியே மறைந்தார். சக்கரவர்த்தினி என்ற மகளிர் மாத இதழிலும் (ஆக. 1905-ஆக. 1906 ), இந்தியா என்ற வார இதழில் (மே 1905-மார்.1906/செப்.1906, புதுச்சேரி: 10.19.1908- 17.05.1910), சூரியோதயம்(1910), கர்மயோகி (திசம்பர் 1909-1910), தர்மம் (பிப்.1910),என்ற இதழ்களிலும் பாலபாரதா ஆர் யங் இண்டியா என்ற ஆங்கில இதழிலும் ஆசிரியராகப் பணியாற்றினார்.தேசியக் கவி
விடுதலை போராட்ட காலத்தில் தேசிய உணர்வுள்ள பல்வேறு கவிதைகளை படைத்து மக்களை ஒருங்கிணைத்த காரணத்தால் பாரதி தேசிய கவியாக போற்றப்படுகிறார். மண்ணும் இமயமலை எங்கள் மலையே... மாநிலமீதிதுபோல் பிறிதிலையே... இன்னறு நீர்க்கங்கை ஆறெங்கள் ஆறே... இங்கிதன் மாண்பிற்கெதிர் எது வேறே என்று எழுதியவர்.தன்னுடைய தாய்நாட்டை நினைந்து பெருமைகொண்டதோடு மட்டுமன்றி அதன் எதிர்காலம் எவ்வாறிருக்கவேண்டும் என்ற பார்வையும் பெற்றவர். "வந்தேமாதரம் என்போம் எங்கள் மாநிலத் தாயை வணங்குதும் என்போம்" என்றவர், பள்ளித்தலமனைத்தும் கோயில் செய்குவோம் என்றார். வங்கத்தில் ஓடிவரும் நீரின் மிகையால் மையத்து நாடுகளில்பயிர்செய்யும் நதிநீர் இணைப்புத் திட்டத்தை விடுதலைக்கு முன்பே கனவுகண்டவர்.
ஆடுவோமே பள்ளு பாடுவோமே ஆனந்த சுதந்திரம் அடைந்துவிட்டோம் - என்று விடுதலைக்கு முன்பாகவே பாடிக்களித்த பாரதி, தேச விடுதலைக்கு முன்பாகவே உயிர்நீத்தவர்.
புதுக்கவிதைப் புலவன்
பெண்ணுரிமைப் போராளி
தமிழகத்தில் முதலில் பெண்ணுரிமையைப் பேசியது பாரதியாகத்தான் இருக்கமுடியும். பெண்ணடிமை தீருமட்டும் பேசும் இத் திருநாட்டில் மண்ணடிமைதீருதல் முயற்கொம்பே என பெண்ணுரிமையை ஏத்தினார். போற்றி போற்றியோராயிரம் போற்றி நின் பொன்னடிக்குப் பல்லாயிரம் போற்றிகான் என்ற பாரதி பெண்மை வாழ்கவென கூத்திடுவோமடா என்றார். பெண்களின் கல்வியறிவுக்காகவும் சட்டங்களை செய்திடவும் கனவு கண்ட பாரதி, சாதம் படைக்க மட்டுமல்லாது தெய்வச் சாதிபடைக்கவும் பெண்கள் தகுதிபடைத்தவர்கள் என்று கண்டார்.பாஞ்சாலி சபதம்
இந்திய விடுதலைப் போராட்டத்தையே பாரதப் போராகவும், பாஞ்சாலியை பாரத தேவியாகவும் உருவகப்படுத்தி மகாகவி படைத்த படைப்புதான் பாஞ்சாலி சபதம். அழகிய இலக்கிய நயத்தையும், மிக அழகான கவிநயத்தையும் கொண்ட தமிழின் அழியாக் காவியமாக பாரதியின் பாஞ்சாலி சபதம் விளங்குகிறது
பாரதியார்
நினைவுச் சின்னங்கள்
சுட்டும் விழி சுடர் - பாரதியார் பாடல்
தமிழ்நாடு அரசு மகாகவி பாரதியார் நினைவினைப் போற்றும் வகையில் பாரதியார் நினைவுச் சின்னங்களாக எட்டயபுரத்தில் அவர் வாழ்ந்த இல்லம் நினைவு இல்லமாகவும், சென்னை
திருவல்லிக்கேணியில் அவர் வாழ்ந்த இல்லம் நினைவு இல்லமாகவும், கொண்டு
பராமரிக்கப்பட்டு வருகிறது. இவர் பிறந்த எட்டயபுரத்தில் பாரதி மணிமண்டபமும்
அமைக்கப்பட்டுள்ளது. இதன் மைய மண்டபத்தில் மகாகவி பாரதியின் ஏழு அடி உயர
திருவுருவச்சிலை அமைக்கப்பட்டு 11-12-1999 அன்று பஞ்சாப் மாநில முதல்வர் தர்பாராசிங் அவர்களால் திறந்துவைக்கப்பட்டது.
25 சதுர அடி பரப்பளவில் 1000 நபர்கள் அமரக்கூடிய அளவில் திறந்தவெளிக் கலையரங்கம்
உள்ளது. இங்கு பாரதியின் வாழ்க்கை வரலாறு தொடர்பான புகைப்படக் கண்காட்சியும்
வைக்கப்பட்டுள்ளது.
தமிழ், ஆங்கிலம், இந்தி, சமஸ்கிருதம்
மற்றும் வங்காள மொழி ஆகியவற்றில் புலமை பெற்றவர். பிற மொழி இலக்கியங்களை மொழி
பெயர்க்கவும் செய்துள்ளார்.
1. வந்தே மாதரம்
ராகம் - நாதநாமக்கிரியை; தாளம் - ஆதி
பல்லவி
வந்தே மாதரம் என்போம் - எங்கள் மாநிலத் தாயை வணங்குதும் என்போம். (வந்தே)
சரணங்கள்
ஜாதி மதங்களைப் பாரோம் - உயர் ஜன்மம்இத் தேசத்தில் எய்தின ராயின் வேதிய ராயினும் ஒன்றே - அன்றி வேறு குலத்தின ராயினும் ஒன்றே (வந்தே) ஈனப் பறையர்க ளேனும் அவர் எம்முடன் வாழ்ந்திங் கிருப்பவர் அன்றோ? சீனத் தராய்விடு வாரோ? - பிற தேசத்தர் போற்பல தீங்கிழைப் பாரோ? (வந்தே) ஆயிரம் உண்டிங்கு ஜாதி - எனில் அன்னியர் வந்து புகல்என்ன நீதி? - ஓர் தாயின் வயிற்றில் பிறந்தோர் - தம்முள் சண்டைசெய் தாலும் சகோதரர் அன்றோ? (வந்தே) ஒன்று பட்டால் உண்டு வாழ்வே - நம்மில் ஒற்றுமை நீங்கில் அனைவர்க்கும் தாழ்வே நன்றிது தேர்ந்திடல் வேண்டும் - இந்த ஞானம் வந்தாற்பின் நமக்கெது வேண்டும்? (வந்தே) எப்பதம் வாய்த்திடு மேனும் - நம்மில் யாவர்க்கும் அந்த நிலைபொது வாகும் முப்பது கோடியும் வாழ்வோம் - வீழில் முப்பது கோடி முழுமையும் வீழ்வோம் (வந்தே) புல்லடி மைத்தொழில் பேணிப் - பண்டு போயின நாட்களுக் கினிமனம் நாணித் தொல்லை இகழ்ச்சிகள் தீர - இந்தத் தொண்டு நிலைமையைத் தூவென்று தள்ளி (வந்தே) |
(பண்டாரப் பாட்டு)
அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்ப தில்லையே
இச்சகத்து ளோரெலாம் எதிர்த்து நின்ற போதினும், அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்பதில்லையே துச்சமாக எண்ணி நம்மைச் தூறுசெய்த போதினும் அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்ப தில்லையே பிச்சை வாங்கி உண்ணும் வாழ்க்கை பெற்று விட்ட போதிலும் அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்ப தில்லையே இச்சைகொண்டே பொருளெலாம் இழந்துவிட்ட போதிலும், அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்ப தில்லையே |
1
|
கச்சணிந்த கொங்கை மாதர் கண்கள்வீசு போதினும், அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்ப தில்லையே நச்சைவாயி லே கொணர்ந்து நண்ப ரூட்டு போதினும், அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்ப தில்லையே பச்சையூ னியைந்த வேற் படைகள் வந்த போதினும், அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்ப தில்லையே உச்சிமீது வானிடிந்து வீழு கின்ற போதினும், அச்சமில்லை அச்சமில்லை அச்சமென்ப தில்லையே. |
ஓடி விளையாடு பாப்பா! - நீ
ஓய்ந்திருக்க
லாகாது பாப்பா!
கூடிவிளையாடு பாப்பா! - ஒரு
குழைந்தையை
வையாதே பாப்பா!.
|
1
|
சின்னஞ் சிறுகுருவி போலே - நீ
திரிந்து
பறந்துவா பாப்பா!
வன்னப் பறவைகளைக் கண்டு - நீ
மனதில்
மகிழ்ச்சிகொள்ளு பாப்பா!
|
2
|
கொத்தித் திரியுமந்தக் கோழி - அதைக்
கூட்டி
விளையாடு பாப்பா!
எத்தித் திருடுமந்தக் காக்காய் - அதற்கு
இரக்கப்
படவேணும் பாப்பா!
|
3
|
பாலைப் பொழிந்து தரும், பாப்பா! - அந்தப்
பசுமிக
நல்லதடி பாப்பா!
வாலைக் குழைத்துவரும் நாய்தான் - அது
மனிதர்க்குத்
தோழனடி பாப்பா!
|
4
|
வண்டி இழுக்கும் நல்ல குதிரை, - நெல்லு வயலில் உழுதுவரும் மாடு, அண்டிப் பிழைக்கும் நம்மை ஆடு, - இவை ஆதரிக்க வேணுமடி பாப்பா! |
5
|
காலை எழுந்தவுடன் படிப்பு - பின்பு
கனிவு
கொடுக்கும் நல்ல பாட்டு
மாலை முழுதும் விளையாட்டு - என்று
வழக்கப்
படுத்திக்கொள்ளு பாப்பா!
|
6
|
பொய்சொல்லக் கூடாது பாப்பா! - என்றும்
புறஞ்சொல்ல
லாகாது பாப்பா!
தெய்வம் நமக்குத்துணை பாப்பா! - ஒரு
தீங்குவர
மாட்டாது பாப்பா!
|
7
|
பாதகஞ் செய்பவரைக் கண்டால் - நாம்
பயங்கொள்ள
லாகாது பாப்பா!
மோதி மிதித்துவிடு பாப்பா! - அவர்
முகத்தில்
உமிழ்ந்துவிடு பாப்பா!
|
8
|
துன்பம் நெருங்கிவந்த போதும் - நாம்
சோர்ந்துவிட
லாகாது பாப்பா!
அன்பு மிகுந்த தெய்வ முண்டு - துன்பம்
அத்தனையும்
போக்கிவிடும் பாப்பா!
|
9
|
சோம்பல் மிகக்கெடுதி பாப்பா! - தாய்
சொன்ன
சொல்லைத் தட்டாதே பாப்பா!
தேம்பி யழுங்குழந்தை நொண்டி - நீ
திடங்கொண்டு
போராடு பாப்பா!
|
10
|
தமிழ்த்திரு நாடு தன்னைப் பெற்ற - எங்கள்
தாயென்று
கும்பிடடி பாப்பா!
அமிழ்தில் இனியதடி பாப்பா! - நம்
ஆன்றோர்கள்
தேசமடி பாப்பா!
|
11
|
சொல்லில் உயர்வுதமிழ்ச் சொல்லே - அதைத்
தொழுது
படித்திடடி பாப்பா!
செல்வம் நிறைந்த ஹிந்துஸ் தானம் - அதைத்
தினமும்
புகழ்ந்திடடி பாப்பா!
|
12
|
வடக்கில் இமயமலை பாப்பா! - தெற்கில்
வாழும்
குமரிமுனை பாப்பா!
கிடக்கும் பெரிய கடல் கண்டாய் - இதன்
கிழக்கிலும்
மேற்கிலும் பாப்பா!
|
13
|
வேத முடையதிந்த நாடு - நல்ல
வீரர்
பிறந்த திந்த நாடு
சேதமில் லாதஹிந்துஸ் தானம் - இதைத்
தெய்வமென்று
கும்பிடடி பாப்பா!
|
14
|
சாதிகள் இல்லையடி பாப்பா! - குலத்
தாழ்ச்சி
உயர்ச்சி சொல்லல் பாவம்!
நீதி,உயர்ந்தமதி,கல்வி - அன்பு
நிறைய
உடையவர்கள் மேலோர்.
|
15
|
உயிர்க ளிடத்தில் அன்பு வேணும் - தெய்வம்
உண்மையென்று
தானறிதல் வேணும்
வயிர முடைய நெஞ்சு வேணும் - இது
வாழும்
முறைமையடி பாப்பா!
|
வெண்பா
சக்திபெறும் பாவாணர் சாற்றுபொருள் யாதெனினும்
சித்திபெறச் செய்வாக்கு வல்லமைக்கா - அத்தனே! நின்றனுக்குக் காப்புரைப்பார் நின்மீது செய்யுநூல் இன்றிதற்குங் காப்பு நீயே. |
(1)
|
புன்னாகவராளி - திஸ்ரஜாதி ஏகதாளம்
வத்ஸல ரசம் பொன்னவிர் மேனிச் சுபத்திரை மாதைப்
புறங்கொண்டு
போவ தற்கே - இனி
என்ன வழியென்று கேட்கில், உபாயம்
இருகணத்
தேயுரைப் பான்;
- அந்தக்
''கன்னன் வில்லாளர் தலைவனைக் கொன்றிடக்
காணும்
வழியொன் றில்லேன் - வந்திங்கு
உன்னை யடைந்தேன்'' என்னில் உபாயம்
ஒருகணத்
தேயுரைப் பான்.
|
1
|
கானகத்தே சுற்று நாளிலும் நெஞ்சிற்
கலக்க
மிலாதுசெய் வான்;
- பெருஞ்
சேனைத் தலைநின்று போர்செய்யும் போதினில்
தேர்நடத்
திக்கொடுப் பான்;
- என்றன்
ஊனை வருத்திடு நோய்வரும் போதினில்
உற்ற
மருந்துசொல் வான்;
- நெஞ்சம்
ஈனக் கவலைக ளெய்திடும் போதில்
இதஞ்சொல்லி
மாற்றிடு வான்.
|
2
|
பிழைக்கும் வழிசொல்ல வேண்டுமென் றாலொரு
பேச்சினி
லேசொல்லுவான்;
உழைக்கும் வழிவினை யாளும் வழிபயன்
உண்ணும்
வழியுரைப் பான்;
அழைக்கும் பொழுதினிற் போக்குச் சொல்லாமல்
அரைநொடிக்
குள்வருவான்;
மழைக்குக் குடை, பசிநேரத் துணவென்றன்
வாழ்வினுக்
கெங்கள்கண் ணன்.
|
3
|
கேட்டபொழுதில் பொருள் கொடுப்பான்; சொல்லுங்
கேலி
பொறுத்திடு வான்;
- எனை
ஆட்டங்கள் காட்டியும் பாட்டுக்கள் பாடியும்
ஆறுதல்
செய்திடுவான்;
- என்றன்
நாட்டத்திற் கொண்ட குறிப்பினை இஃதென்று
நான்சொல்லும்
முன்னுணர் வான்;
- அன்பர்
கூட்டத்தி லேயிந்தக் கண்ணனைப் போலன்பு
கொண்டவர்
வேறுள ரோ?
|
4
|
உள்ளத்தி லேகரு வங்கொண்ட போதினில்
ஓங்கி
யடித் திடுவான்;
- நெஞ்சில்
கள்ளத்தைக் கொண்டொரு வார்த்தைசொன் னாலங்கு
காறி
யுமிழ்ந்திடு வான்;
- சிறு
பள்ளத்தி லேநெடு நாளழு குங்கெட்ட
பாசியை
யெற்றி விடும் - பெரு
வெள்ளத்தைப் போலருள் வார்த்தைகள் சொல்லி
மெலிவு
தவிர்த்திடு வான்.
|
5
|
சின்னக் குழந்தைகள் போல்விளை யாடிச்
சிரித்துக்
களித்திடு வான்;
- நல்ல
வன்ன மகளிர் வசப்பட வேபல
மாயங்கள்
சூழ்ந்திடு வான்;
- அவன்
சொன்ன படிநட வாவிடி லோமிகத்
தொல்லை
யிழைத்திடு வான்;
- கண்ணன்
தன்னை யிழந்து விடில், ஐயகோ! பின்
சகத்தினில்
வாழ்வதி லேன்.
|
6
|
கோபத்தி லேயொரு சொல்லிற் சிரித்துக்
குலுங்கிடச்
செய்திடு வான்;
- மனஸ்
தாபத்திலே யொன்று செய்து மகிழ்ச்சி
தளிர்த்திடச்
செய்திடுவான்;
- பெரும்
ஆபத்தி னில்வந்து பக்கத்தி லேநின்று
அதனை
விலக்கிடு வான்;
- சுடர்த்
தீபத்தி லேவிடும் பூச்சிகள் போல்வருந்
தீமைகள்
கொன்றிடு வான்.
|
7
|
உண்மை தவறி நடப்பவர் தம்மை
உதைத்து
நசுக்கிடுவான்;
- அருள்
வண்மையி னாலவன் மாத்திரம் பொய்கள்
மலைமலை
யாவுரைப் பான்;
- நல்ல
பெண்மைக் குணமுடை யான்; - சில நேரத்தில்
பித்தர்
குணமுடை யான்;
- மிகத்
தண்மைக் குணமுடை யான்; சில நேரம்
தழலின்
குணமுடை யான்.
|
8
|
கொல்லுங் கொலைக்கஞ்சி டாத மறவர்
குணமிகத்
தானுடை யான்;
- கண்ணன்
சொல்லு மொழிகள் குழந்தைகள்; போலொரு
சூதறி
யாதுசொல் வான்;
- என்றும்
நல்லவ ருக்கொரு தீங்கு நண்ணாது
நயமுறக்
காத்திடு வான்;
- கண்ணன்
அல்லவ ருக்கு விடத்தினில் நோயில்
அழலினி
லுங்கொடி யான்.
|
9
|
காதல் விளைய மயக்கிடும் பாட்டினில்
கண்மகிழ்
சித்திரத் தில் - பகை
மோதும் படைத்தொழில் யாவினு மேதிறம்
முற்றிய
பண்டிதன் காண்;
- உயர்
வேத முணர்ந்த முனிவ ருணர்வினில்
மேவு
பரம்பொருள் காண்;
- நல்ல
கீதை யுரைத்தெனை இன்புறச் செய்தவன்
கீர்த்திகள்
வாழ்த்திடு வேன்.
|
காலை யிளம்பரிதி வீசுங் கதிர்களிலே
நீலக் கடலோர் நெருப்பெதிரே சேர்மணிபோல் மோகனமாஞ் சோதி பொருந்தி முறைதவறா வேகத் திரைகளினால் வேதப் பொருள்பாடி வந்து தழுவும் வளஞ்சார் கரையுடைய |
5
|
செந்தமிழ்த் தென்புதுவை யென்னுந் திருநகரின் மேற்கே, சிறுதொலையில் மேவுமொரு மாஞ்சோலை, நாற்கோணத் துள்ளபல நத்தத்து வேடர்களும் வந்து பறவைசுட வாய்ந்த பெருஞ்சோலை; - அந்தமாஞ் சோலை யதனிலோர் காலையிலே, |
10
|
வேடர் வாராத விருந்துத் திருநாளில், பேடைக் குயிலொன்று பெட்புறவோர் வான்கிளையில் வீற்றிருந்தே, ஆண்குயில்கள் மேனி புளகமுற, ஆற்ற லழிவுபெற, உள்ளத் தனல் பெருக, சோலைப் பறவையெல்லாம் சூழ்ந்து பரவசமாய்க் |
15
|
காலைக் கடனிற் கருத்தின்றிக் கேட்டிருக்க, இன்னமுதைக் காற்றினிடை எங்குங் கலந்ததுபோல், மின்னற் சுவைதான் மெலிதாய் மிகவினிதாய் வந்து பரவுதல்போல், வானத்து மோகினியாள் இந்தவுரு வெய்தித்தான் ஏற்றம் விளங்குதல்போல், |
20
|
இன்னிசைத் தீம்பாடல் இசைத்திருக்கும் விந்தைதனை முன்னிக் கவிதைவெறி மூண்டே நனவழியப் பட்டப் பகலிலே பாவலர்க்குத் தோன்றுவதாம் நெட்டைக் கனவின் நிகழ்ச்சியிலே - கண்டேன் யான். கன்னிக் குயிலொன்று காவிடத்தே பாடியதோர் |
25
|
இன்னிசைப் பாட்டினிலே யானும் பரவசமாய், ''மனிதவுரு நீங்கிக் குயிலுருவம் வாரோதோ? இனிதிக் குயிற்பேட்டை என்றும் பிரியாமல், காதலித்துக் கூடிக் களியுடனே வாழோமோ? நாதக் கனலிலே நம்முயிரைப் போக்கோமோ?'' |
30
|
என்றுபல வெண்ணி ஏக்கமுறப் பாடிற்றால். அன்றுநான் கேட்டது அமரர்தாங் கேட்பாரோ? குக்குக்கூ வென்று குயில்பாடும் பாட்டினிலே தொக்க பொருளெல்லாம் தோன்றியதென் சிந்தைக்கே; அந்தப் பொருளை அவனிக் குரைத்திடுவேன்; |
35
|
விந்தைக் குரலுக்கு, மேதினியீர், என்செய்கேன்!
|
நொண்டிச்
சிந்து
ஓமெனப் பெரியோர் கள்-என்றும்
ஓதுவ
தாய் வினை மோதுவ தாய்,
தீமைகள் மாய்ப்பது வாய்,-துயர்
தேய்ப்பது
வாய்,நலம்
வாய்ப்பது வாய்
நாமமும் உருவும் அற்றே-மனம்
நாடரி
தாய்ப்புந்தி தேடரி தாய்,
ஆமெனும் பொருளனைத் தாய்,-வெறும்
அறிவுடன்
ஆனந்த இயல்புடைத் தாய்;
|
1
|
நின்றிடும் பிரமம்என் பார்;-அந்த
நிர்மலப்
பொருளினை நினைதிடு வேன்;
நன்றுசெய் தவம் யோகம்-சிவ
ஞானமும்
பக்தியும் நணுகிட வே,
வென்றி கொள்சிவ சக்தி-எனை
மேவுற
வே,இருள்
சாவுற வே,
இன்றமிழ் நூலிது தான்-புகழ்
ஏய்ந்தினி
தாயென்றும் இலகிடவே.
|
"பொய்யாய்ப்
பழங்கதையாய்க் கனவாய்
மெல்லப் போனதுவே." --- பட்டினத்துப்பிள்ளை |
முன்னுரை
வாழ்வு முற்றும் கனவெனக் கூறிய
மறைவ
லோர்தம் உரைபிழை யன்றுகாண்;
தாழ்வு பெற்ற புவித்தலக் கோலங்கள்
ச்ரத
மன்றெனல் யானும் அறிகுவேன்;
பாழ்க டந்த பரனிலை யென்றவர்
பகரும்
அந்நிலை பார்த்திலன் பார்மிசை;
ஊள் கடந்து வருவதும் ஒண்றுண்டோ?
உண்மை
தன்னிலொர் பாதி யுணர்ந்திட்டேன்
|
1
|
மாயை பொய்யெனல் முற்றிலும் கண்டனன்;
மற்றும்
இந்தப் பிரமத் தியல்பினை
ஆய நல்லருள் பெற்றிலன்;தன்னுடை
அறிவி
னுக்குப் புலப்பட லின்றியே
தேய மீதெவ ரோசொலுஞ் சொல்லினைச்
செம்மை
யென்று மனத்திடைக் கொள்வதாம்
தீய பக்தி யியற்கையும் வாய்ந்திலேன்;
சிறிது
காலம் பொறுத்தினுங் காண்பமே.
|
2
|
உலகெ லாமொர் பெருங்கன வஃதுளே
உண்டு
றங்கி யிடர்செய்து செத்திடும்
கலக மானிடப் பூச்சிகள் வாழ்க்கையோர்
கனவி
லுங்கன வாகும்;இதனிடை
சிலதி னங்கள் உயிர்க்கமு தாகியே
செப்பு
தற்கரி தாகம யக்குமால்;
திலத வாணுத லார்தரு மையலாந்
தெய்வி
கக்கன வன்னது வாழ்கவே.
|
3
|
ஆண்டோர் பத்தினில் ஆடியும் ஓடியும்
ஆறு
குட்டையின் நீச்சினும் பேச்சினும்
ஈண்டு பன்மரத் தேறியி றங்கியும்
என்னோ
டொத்த சிறியர் இருப்பரால்;
வேண்டு தந்தை விதிப்பினுக் கஞ்சியான்
வீதி
யாட்டங்க ளேதினுங் கூடிலேன்,
தூண்டு நூற்கணத் தோடு தனியனாய்த்
தோழ்
மைபிறி தின்றி வருந்தினேன்.
|
பூகம்பம்
பொதியை மலைச்சாரலில் வேளாண்குடி என்றொரு அழகான கிராமம் இருக்கிறது. அதற்கருகே, ஒரு சிறிய நதி ஓடுகிறது. நான்கு திசைகளையும் நோக்கினால், நீல மலைச் சிகரங்களும் குன்றுகளும் தோன்றும். ஊரெங்கும் தோப்புக்கள். எனவே, காலையில் எழுந்தால் மாலைவரை எப்போதும் ரமணீயமான பட்சிகளின் ஒலிகள் கேட்டுக் கொண்டிருக்கும்.
இந்த ஊரில் மற்ற வீதிகளின்றும் ஒதுக்கமாக, மேற்றிசையில், நதிக்கருகே ஓர் அக்ரஹாரம் அதாவது பிராமணர் வீதி, இருந்தது. அந்த அக்ரஹாரத்தில் குழந்தைகளெல்லாம் எப்போதும் பட்சிகளின் நாதங்களுக்கிடையே வளர்ந்தது பற்றியோ, வேறு எந்தக் காரணத்தாலோ, மிகவும் இனிய குரலுடையனவாயிருந்தன. அக்குழந்தைகள்-விசேஷமாகப் பெண் குழந்தைகள்- பேசும்போது சாதாரணமாக நம்மைப் போலவே, மனுஷத் தமிழ் பாஷையே பேசுமெனினும், அந்த பாஷையைக் குயில்கள் போலவும் கிளிகள் போலவும் நாகணவாய்ப் புட்கள் போலவும் அற்புதமான குரலில் பேசின.
அந்த அக்ரஹாரத்தின் மேலோரத்திலே கிழக்கைப் பார்த்த ஒரு கிருஷ்ணன் கோயில் இருந்தது. கோயிலுக்கெதிரே புல் ஏராளமாக வளர்ந்து கிடக்கும். அங்கு பசுக்களும் ஒரு சில கழுதைகளும் மேய்ந்து கொண்டிருக்கும். அல்லது, சில பசுக்கள் கிருஷ்ணன் சந்நிதிக்கெதிரே படுத்துக்கொண்டு சுவாமியை நோக்கி ஜபம் பண்ணிக் கொண்டிருப்பது போல் அசைபோட்டுக் கொண்டிருக்கும். அவற்றின்மீது காக்கைகள் வந்து உண்ணிகளைக் கொத்தி இன்புறுத்தும். சில சமயங்களில் கண்ணோரத்தைக் கொத்துவது போல் விளையாடி மாட்டுக்குப் பொழுது போகச் செய்துகொண்டிருக்கும். இதையெல்லாம் மரக் கிளைகளின் மீதுள்ள பட்சிகள் பார்த்து வியப்புரை கூறிக்கொண்டிருக்கும்.
அன்புக்கும் அமைதிக்கும் சாந்திக்கும் அழகுக்கும் இலக்கியமாகத் திகழ்ந்தது அவ்வேளாண்குடியூர் அக்ரஹாரம். அங்கு, பெண்மக்கள் எல்லாரும் மகாசுந்தரிகள். ஆண்மக்கள் மிகவும் நல்ல குணமுடையோர், ஆனால் பெரும்பாலும் பரம ஏழைகள். பூர்வீக சொத்து, நிலம், தோட்டம் முதலியன-எல்லோருக்கும் சிறிது சிறிதுண்டு. ஆனால், அதிலிருந்து வரும் வரும்படி வெறுமே போஜனத்துக்குக் கூடக் காணாது. இதில் வேஷ்டிகள், புடவைகள், ரவிக்கைகள், பாவாடைகள், குடுமிக் கலியாணம், பூணூல் கலியாணம், விவாகங்கள், ருது ஸ்நானங்கள், ருதுசாந்திகள், சீமந்தங்கள், பல பல பண்டிகைகள், உற்சவங்கள், விழாக்கள் என்பன ஓயாமல் நிகழுமாதலால், அவ்வூர் கிருஹஸ்தர்கள், மேன்மேலும் தம் நில முதலியன சுருங்கவும் வறுமை மேன்மேலும் வளரவும், ஏக்கம் பிடித்து வாழ்ந்து வந்தனர். ஆனால், வயது முதிர்ந்தோரிடையே இத்தனை ஏக்கமும் மனக்குறைவும் குடிகொண்டிருந்தன என்ற செய்தி அவ்வூர்க் குழந்தைகளுக்குத் தெரியாது; பட்சிகளுக்குந் தெரியாது, கோயிலெதிரே எப்போதும் செழுமையாக வளர்ந்த புற்றரைகளில் மேய்ந்து கொண்டிருந்த பசுக்களுக்கும், கழுதைகளுக்கும் தெரியாது. இவை எப்போதும் மகிழ்ச்சியிலும், ஆரவாரத்திலும், பாட்டிலும், ஆனந்தக் களியிலும் மூழ்கிக் கிடந்தன.
இந்த அக்ரஹாரத்தில் மற்றெல்லா பிராமணர்களைக் காட்டிலும் அதிக ஏழையான மகாலிங்கையர் என்பவர் ஒருவர் இருந்தார். அவருடைய குடும்பம் மிகப் பெரிது. வீடு மிகச் சிறிது. அவருடைய கிழத் தாய் தந்தையர் இருவர்; விதவையான தங்கை ஒருத்தி; சுமார் முப்பது வயதுள்ள மனைவி ஒருத்தி; அவளுக்கு ஐந்து பெண் குழந்தைகள். ஆறாவது பிரசவம் நெருங்கிய சமயம்.
இத்தனை பேருக்கும் ஆகாரம் வேண்டுமே? மகாலிங்கையருக்கு பூர்வ சொத்துக் கிடையாது. இளமையும், ஊக்கமும், எப்படியேனும் பணம் சம்பாதிக்கலாமென்ற நம்பிக்கையும் அவரை விட்டுப் பிரிந்து நெடுங்காலமாய் விட்டது. அவருக்கு சுமார் நாற்பது வயதுக்கு மேலாகவில்லை. அதற்குள்ளே குழந்தைகளின் தொகை வலியாலும், மனைவியின் வாய் வலியாலும், தாய் தந்தையரின் நோய் வலியாலும், விதவைத் தங்கையின் இளமை வலியாலும் மகாலிங்கையர் மனத்துயர் பெருகித் தலைமயிரெல்லாம் அன்னத் தூவிபோல் நரைத்துக் கூனிக்குறுகி மிகவும் மெலிந்து, கன்னங்கள் ஒட்டிக் கண்கள் குழி வீழ்ந்து முகம் சுருங்கித் திரை கொண்டு, இளமையிலே பாராட்டிய சிங்கார ரஸமிகுதியால் மேகநோய் கொண்டு, முகத்திலும் முதுகிலும் தோட்களிலும் பரந்த மேகப்படைகளுடையவராய் விளங்கினார்.
இப்படியிருக்கையில் ஒரு மார்கழி மாதத்திரவில், வானம் மைபோல் இருண்டிருந்தது. நட்சத்திரங்களெவையும் கண்ணுக்குப் புலப்படவில்லை. கிராமத்தாரெல்லாரும் தத்தம் வீடுகளுக்குள்ளே பதுங்கிக் கிடந்தார்கள். வெளியே பெருமழையும் சூறைக் காற்றும் மிகவும் உக்ரமாக வீசத் தொடங்கின. இரண்டு கணத்துக்கு ஒரு முறை, உலகம் தகர்ந்து விடச் செய்வன போன்ற இடியோசைகள் செவிப்பட்டன. மரங்கள் ஒடிந்து விழும் ஒலி கேட்டது. தோப்புகளெல்லாம் சூறைபோகும் ஒலி பிறந்தது. பக்கத்துக் குன்றுகள் ஒன்றுக்கொன்று மோதிச் சிதறுவன போன்ற ஓசை தோன்றிற்று.
அக்ரஹாரத்தில் தத்தம் வீடுகளுக்குள்ளே பதுங்கியிருந்த ஜனங்கள் இன்றுடன் உலகம் முடிந்து போய்விட்டது என்று தம் மனதில் நிச்சயப்படுத்திக்கொண்டார்கள். குழந்தைகளெல்லாம் பயமிகுதியால் கோ கோ என்று அலறின. மாதர்கள் புலம்பினர். ஆண்மக்கள் விம்மினர். சூறைக்காற்றின் ஆர்ப்பு மிகுதிப்பட்டது.
இப்படியிருக்கையில் பூகம்பம் தொடங்கிற்று. அந்த அக்ரஹாரத்திலுள்ள வீடுகளெல்லாம் பழைய வீடுகள். அத்தனை வீடுகளும் சிதறிப் போயின. அத்தனை ஜனங்களும் மடிந்து போயினர்.
மகாலிங்கையர் வீட்டு வாயிற் புறத்திலிருந்த குச்சிலொன்று மாத்திரம் விழவில்லை. வீட்டு ரேழியில் கூடியிருந்த கிழவர், கிழவி, மகாலிங்கையர், அவருடைய ஐந்து பெண் குழந்தைகள் - எல்லார்மீதும் வீடு விழுந்து, அவர்களத்தனை பேரும் பிணங்களாகக் கிடந்தனர். வாயிற் குச்சிலில் பிரசவ வேதனையிலிருந்த மகாலிங்கயைருடைய மனைவியும் அவளுக்குத் துணையாக அவருடைய விதவைத் தங்கையுமிருந்தனர்.
இரவு சுமார் ஏழு மணிக்குத் தொடங்கிய சூறைக்காற்றும், மழையும், காலை நான்கு மணி சுமாருக்கு, பூகம்பத்துடன் முடிவுபெற்றன. அரைமணி நேரத்துக்கெல்லாம் உலகம் அமைதி பெற்று விட்டது. மறுநாள் பொழுது விடிந்தது. விதவைத் தங்கை-அவள் பெயர் விசாலாட்சி-வெளியே வந்து பார்த்தாள்.
எல்லா வீடுகளும் விழுந்திருந்தன. எங்கும் மனிதருடல்களும், மிருக பட்சிகளின் உடம்புகளும் பிரேதங்களாக விழுந்து கிடந்தன. முழுக்காட்சியும் அவள் பார்க்க நேரமில்லை. காற்றினாலும் மழையினாலும் மோதுண்டு வீதியில் வந்து கிடந்த பிரேதங்களை மாத்திரமே அவள் கண்டாள். இடிந்த வீடுகளுக்குள்ளே செத்துக் கிடக்கும் ஜனங்களை அவள் காணவில்லை. எனினும், தன் வீட்டில் எல்லாரும் செத்தது அவளுக்குத் தெரியுமாதலால், மற்ற வீடுகளிலும் அப்படியே நடந்திருக்க வேண்டுமென்றும் அதுகொண்டே தெருவில் ஆட்களைக் காணவில்லையென்றும் அவள் ஊகித்துக் கொண்டாள். அப்பொழுது மீண்டும் அவளுடைய மனதில், சென்ற பயங்கரமான இரவில் நிகழ்ந்த பயங்கரமான செய்திகள் நினைப்புறலாயின. பூகம்பம் தோன்றினவுடனே மகாலிங்கையருடைய தந்தையாகிய கிழவர், ''ஐயையோ, பூமி ஆடுகிறதே! நாமெல்லாரும் வாயிற்புறத்திலுள்ள குச்சிலுக்குப் போய் விடுவோம். அதுதான் இவ்வீட்டில் சற்றே உறுதியான இடம். என்னை அங்கே கொண்டு விடுங்கள்'' என்று அலறினார். அந்தச் சத்தம் மாத்திரம் விசாலாட்சியின் செவியிற்பட்டது. அப்புறம் நடந்த பேச்சொன்றும் அவள் செவியிற் படவில்லை. வாயிற் குச்சிலுக்குள் வெளித் திண்ணை வழியாகத்தான் புகலாம். வீட்டுக்குள்ளிருந்தபடியே அங்குவர வழியில்லை. எனிலும், ஒரு சாளரப் பொந்து வழியாக அந்தக் கிழவருடைய பேரோலம் மாத்திரம் புயற் காற்றொலியையும் மிஞ்சி அவளுடைய செவியிற்பட்டது.
ஆனால், 'அங்ஙனம் அவர்கள் குச்சிலுக்குள் வருவது மாத்திரம் சாத்தியமில்லை' யென்பதை அவள் உடனே ஊகித்துக் கொண்டாள். ஏனெனில், உள்ளேயிருந்தவர்கள் வீட்டு வாயிற்கதவைத் திறந்தன்றோ, திண்ணையிலேறி அதன் வழியாகக் குச்சிலுக்குள் வரவேண்டும்? வாயிற்கதவைத் திறந்த மாத்திரத்திலே சப்த மேகங்களும், ஊழிக்காற்றும் வீட்டுக்குள் புகுந்து விடுமன்றோ? ஆதலால், அவர்கள் வெளியேற வில்லையென்று நினைத்துக் கொண்டாள். ஓரிரண்டு கணங்களில் திடீரென்று உள் வீட¦ல்லாம் இடிந்து விழுந்த ஒலியும், அங்கிருந்தோர் எல்லாம் கூடியலறிய பேரொலியும், அவள் செவியிற்பட்டன. எல்லோரும் செத்தார்கள் என்று நிச்சயித்துக் கொண்டாள். தானிருந்த குச்சிலும் விழுமென்று அவள் மிகவும் எதிர்பார்த்தாள். அது விழவில்லை. அதற்குள்ளே பூகம்பம் நின்று போய்விட்டது. சிறிது நேரத்துக்கெல்லாம் புயற்காற்றும் மழையும் அடங்கிப் போயின.
இச்செய்திகளையெல்லாம் எண்ணமிட்டுக் கொண்டு விசாலாட்சி தன்னைச் சூழ இடிந்து கிடக்கும் வீடுகளையும் ஒடிந்து கிடக்கும் மரங்களையும் பார்த்து நிற்கையிலே, குச்சிலுக்குள்ளிருந்து ''குவா!குவா!'' என்ற சத்தம் வந்தது. உள்ளே போய்ப் பார்த்தாள். அண்ணன் மனைவியாகிய கோமதிக்கு ஒரு பெண் குழந்தை பிறந்து கிடந்தது. விசாலாட்சி அதற்கு வேண்டிய சிகிச்சைகளெல்லாம் செய்து கொண்டிருக்கையில், கோமதிக்கு மரணாவஸ்தை நேர்ந்துவிட்டது. அவள் சாகும்போது:-''விசாலாட்சி!விசாலாட்சி! நான் இரண்டு நிமிஷங்களுக்கு மேல் உயிருடனிருக்க மாட்டேன். என் பிராணன் போகு முன்னர் உன்னிடம் சில வார்த்தைகள் சொல்லிவிட்டுப் போகிறேன். அதை உன் பிராணன் உள்ளவரை மறந்து போகாதே! முதலாவது, நீ விவாகம் செய்து கொள். விதவா விவாகம் செய்யத்தக்கது. ஆண்களும் பெண்களும் ஒருங்கே யமனுக்குக் கீழ்ப்பட்டிருக்கிறார்கள். ஆதலால், ஆண்களுக்குப் பெண்கள் அடிமைகளாய், ஆண்களுக்குப் பெண்கள் அஞ்சி ஜீவனுள்ளவரை வருந்தி வருந்தி மடியவேண்டிய அவசியமில்லை. ஆதலால், நீ ஆண் மக்கள் எழுதி வைத்திருக்கும் நீசத்தனமான சுயநல சாஸ்திரத்தைக் கிழித்துக் கரியடுப்பிலே போட்டுவிட்டு, தைரியத்துடன் சென்னைப் பட்டணத்துக்குப் போய் அங்கு கைம்பெண் விவாதத்துக்கு உதவி செய்யும் சபையாரைக் கண்டுபிடித்து, அவர்கள் மூலமாக, நல்ல மாப்பிள்ளையைத் தேடி வாழ்க்கைப்படு. இரண்டாவது, நீயுள்ளவரை என் குழந்தையைக் காப்பாற்று. அதற்கு சந்திரிகை என்று பெயர் வை'' என்றாள்.
விசாலாட்சி 'சரி' என்றாள். கோமதியின் உயிர் பரலோகஞ் சென்று விட்டது.



.jpg)









This comment has been removed by the author.
ReplyDeleteNice
ReplyDelete